由物質(zhì)分類知識可知，屬于同一類物質(zhì)的一組是（　�。�
A、空氣、海水、石油
B、食鹽水、葡萄糖、礦泉水
C、食醋、液氧、醬油
D、紅磷、醫(yī)用酒精、純堿
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、空氣、海水、石油都屬于混合物，故A正確；
B、食鹽水、礦泉水屬于混合物，葡萄糖屬于純凈物，故B錯；
C、食醋、醬油屬于混合物，液氧屬于純凈物，故C錯；
D、紅磷、純堿屬于純凈物，醫(yī)用酒精屬于混合物，故D錯．
故選A．
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）5g A和10g B充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量
 
15g（填“≥”、“=”或“≤”）；
（2）若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)
 
為置換反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）；
（3）若A為質(zhì)量m g的鐵片，B為硫酸銅溶液，一段時間后取出附有銅的鐵片，稱得其質(zhì)量為n g，則m
 
 n（填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）若A為固體單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象主要由分子運動造成的是（　�。�
A、掃地時塵埃在空中飛舞
B、路邊燒烤煙霧彌漫
C、堆煤的墻角時間久了會變黑
D、冬天下雪時雪花飄飄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于“兩個原子”交談圖的下列說法中，錯誤的是 （　�。�
A、當(dāng)原子失去一個帶負(fù)電的電子后，它就變成了一個帶正電荷的離子
B、當(dāng)原子得到一個帶負(fù)電的電子后，它就變成了一個帶負(fù)電荷的離子
C、我?guī)险姾杀仍瓉砀�(wěn)定了
D、我?guī)县?fù)電荷比原來更活潑了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果一個碳12原子的相對原子質(zhì)量為24，則不會改變的是（　�。�
A、氧原子的相對質(zhì)量
B、一個碳12原子的質(zhì)量
C、硫酸的相對分子質(zhì)量
D、10g二氧化碳所含的分子個數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“對蠟燭及其燃燒的探究”中下列敘述錯誤的是（　�。�
A、蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化
B、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
C、蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
D、蠟燭燃燒后生成水說明蠟燭的成分中含有水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰融化成水
B、木材燃燒
C、粉筆磨成末
D、石塊雕刻成石像

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法或說法中不合理的是（　�。�
A、硬水易生水垢，日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B、利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污
C、人體缺少必需微量元素會得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑
D、將10g 98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?0g水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，即可配得9.8%的稀硫酸（不考慮水受熱蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鐵元素在元素周期表中的部分信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）用化學(xué)用語填空：①2個鐵原子
 
；②2個鐵離子
 
；③氫氧化鐵中鐵元素顯+3價
 
．
（2）寫出一條從圖A中獲得的信息：
 
．
（3）B粒子結(jié)構(gòu)示意圖中x的值是
 
．
（4）B、C、D、E中，屬于同種元素的是（填字母，下同）
 
，屬于離子的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案