高錳酸鉀(KMnO4)中錳元素的化合價為
A.+7 B.+6 C.+5 D.0
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組欲檢驗當?shù)厥沂刑妓徕}的純度。在實驗室將25g石灰石樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)。測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為116.2g。求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知金屬鈉的性質(zhì)非;顫姡芎退l(fā)生劇烈的反應(yīng)生成堿(苛性鈉)和氫氣,現(xiàn)將4.6克金屬鈉放入75.6克水中,鈉完全反應(yīng),請回答:
(1)金屬鈉與水反應(yīng)的化學方程式為______________________________;
(2)反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少(結(jié)果精確到0.1%)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,右圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D為有顏色溶液,E為藍色溶液,其它物質(zhì)的溶液都為無色;反應(yīng)⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復分解反應(yīng)。
(1)寫出物質(zhì)C的化學式 。
(2)反應(yīng)②的現(xiàn)象為 。
(3)反應(yīng)⑥的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應(yīng) 2H2O 通電 2H2↑ + O2↑中,反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( )
A.元素化合價 B.物質(zhì)的質(zhì)量總和
C.元素種類 D.各種原子的數(shù)目
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 硬水和軟水 | 加肥皂水 |
B | 硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液 | 加氯化鋇溶液 |
C | 羊毛面料和腈綸面料 | 抽絲點燃聞氣味 |
D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 加無色酚酞試液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)在PH=2的溶液中能大量共存的是( )
A.BaCl2、KNO3、NaCl B.NaOH、CuCl2、HCl
C.AgNO3、KNO3、HCl D.H2SO4、NaCl、Na2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
學習化學離不開實驗.
(1)小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的 (填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 .
(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 .
②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是 (填序號).
A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是 (填序號).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 (填編號,下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 (填序號).
A.將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B.將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.
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