【題目】我們需要潔凈的水源,自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是______________。用如圖實驗驗證水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。證明a管中氣體的方法是______________,a和b管中氣體的質(zhì)量比是______________。該實驗證明了水是由______________組成。0.5mol水中約含______________個氫原子。電解水過程中保持不變的微粒是_______________(填寫微粒名稱)
【答案】殺菌消毒 將帶火星的木條置于管口,若復(fù)燃則為氧氣 8:1 氫元素和氧元素 6.02×1023 氫原子和氧原子
【解析】
自來水生產(chǎn)通入氯氣的作用是殺菌消毒;水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。a管氣體少,所收集的氣體是氧氣,b管氣體多,所收集的氣體是氫氣,因為氧氣具有助燃性,可用帶火星檢驗,能使帶火星的木條復(fù)燃。儀器內(nèi)水通直流電生成氫氣和氧氣,生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比為8:1,該反應(yīng)是個分解反應(yīng),生成物中只有氫氧兩種元素,根據(jù)反應(yīng)前后元素守恒,即可證明水是由氫元素和氧元素組成的;0.5mol水中約含1mol氫原子,即6.02×1023個氫原子; 原子是化學(xué)變化中的最小微粒,即電解水中保持不變的是氫原子和氧原子。
答案:殺菌消毒;;將帶火星的木條置于管口,若復(fù)燃則為氧氣;8:1;氫元素和氧元素;6.02×1023;氫原子和氧原子。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種固體的溶解度曲線。
(1)40℃時,氯化鈉的溶解度________(填“>”“=”或“<”)硝酸鉀的溶解度;P點的含義是_________________。
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而____________________。
(3)若將飽和的硝酸鉀溶液從40℃降溫到10℃_________(填“有”或“無”)晶體析出。
(4)20℃時,某實驗小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀,分別加入到100g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系如表:
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
硝酸鉀的質(zhì)量/g | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
所得溶液的質(zhì)量/g | 120.0 | 125.0 | 130.0 | 131.6 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),實驗二所得的溶液為__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;20℃時,硝酸鉀的溶解度為_________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖所示儀器,請回答下列問題。
(1)寫出B、G兩種儀器的名稱:B_____; G_____;
(2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳在此反應(yīng)中是_____(填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”);
(3)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,應(yīng)選用的儀器編號為ABD和_____;
(4)下列說法正確的是_____。
A 使用排空氣法收集氣體,導(dǎo)管伸入集氣瓶底部是為了排凈空氣
B 使用排水法收集氣體,剛產(chǎn)生氣泡立即收集以便收集的氣體更純
C 使用氯酸鉀制取氧氣,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
D 使用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,該圖為某些微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
請回答下列問題:
(1)寫出微粒A的化學(xué)符號:_______;其中C屬于_________離子(填“陰”或“陽”);
(2)上述六種微粒中,屬于同種元素的是________;化學(xué)性質(zhì)相似的原子是________;
(3)G是屬于______(“金屬元素”或“非金屬元素”),其相對原子質(zhì)量是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下微觀示意圖的正確說法是( )
A. 屬于化合反應(yīng)B. 可表示和的反應(yīng)
C. 共有4種分子D. 兩種反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,銅和氧氣加熱條件下會生成氧化銅,可用如圖所裝置來測定空氣中氧氣的含量,實驗時點燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對該實驗的認識正確的是
①銅粉的用量多少會影啊實驗結(jié)果;②實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù);③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng);④在正常操作情況下,反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。
(1)認識物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)。
宏觀角度,干冰由_____種元素組成;微觀角度,干冰由________構(gòu)成。
(2) 認識物質(zhì)的性質(zhì)。
① 在水中加入干冰,杯中白霧繚繞,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為:________。
② 如圖所示實驗中,可觀察到U型管內(nèi)右端紅墨水液面_________(填“升高”或“降低”)。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_______。
(3) 認識物質(zhì)的制法。
干冰的工業(yè)制法是在6250.5千帕壓力下,把二氧化碳冷凝成無色的液體,再在低壓下迅速凝固而得到。從微觀角度看,制取過程中發(fā)生變化的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不同物質(zhì)的微觀粒子示意圖中,表示混合物的是____________,表示化合物的是_________,表示單質(zhì)的是______________,可以表示由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題
(1)Vc泡騰片(見下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品,可增強機體抵抗力,用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病
①Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是______________(寫化學(xué)式)
②維生素C由______種元素組成,一個檸檬酸分子中有_________個原子
③維生素C中碳元素質(zhì)量分數(shù)______________檸檬酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)(填大于、小于、等于之一)
(2)2017年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一為山東青島土山屯墓群,挖掘出大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物
①瓷器屬于______________(填金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復(fù)合材料)
②出土的鐵器銹跡斑斑,鐵銹的主要成分是氧化鐵,請寫出稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_______
③銅片在下列三種環(huán)境中放置一段時間后,最先有明顯銅銹生成的是___________(填環(huán)境序號)
A、密封在干燥的環(huán)境中 B、浸沒在煮沸后的蒸餾水中 C、放置在潮濕的空氣中
④銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物,請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式________________________
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