17．利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）儀器d的名稱是集氣瓶；
（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有abdh（填字母）．
（3）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來實(shí)驗(yàn)開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

分析 據(jù)常用儀器的名稱、用途；根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)所學(xué)知識可以選擇實(shí)驗(yàn)儀器，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷一種物質(zhì)是否是催化劑等．

解答 解：（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)需要abdh．
（2）除了選用試管外還用到上面列出的儀器有：水槽、帶橡皮塞的導(dǎo)管、玻璃管；
步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵鹤C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．
催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量也不變．故填：實(shí)驗(yàn)開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．
故答案為（1）abdh；（2）fgh、證明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變、實(shí)驗(yàn)開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

點(diǎn)評 解答本題要充分了解制取氣體的反應(yīng)裝置，掌握制取氣體的最好實(shí)驗(yàn)方法，理解催化劑的概念和作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“綠色化學(xué)”的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除污染．下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時，取用較少量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B．路燈用太陽能電池板
C．發(fā)電廠在燃煤中加入固硫劑
D．制取硫酸銅：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是（　　）
A．用二氧化碳區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B．用二氧化碳區(qū)別過氧化氫溶液和純水
C．用酚酞區(qū)別蒸餾水和氫氧化鈉
D．用鎂條區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．草甘膦是一種有機(jī)磷除草劑，化學(xué)式為（C3H8NO5P），白色晶體，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．計算；
（1）一個草甘膦分子中含有的原子個數(shù)為18
（2）草甘膦中C、H、O、N、P元素的質(zhì)量比為36：8：80：14：31
（3）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對某一主題的知識歸納，全部正確的是（　�。�
A．對除雜方法的認(rèn)識B．對物質(zhì)鑒別的認(rèn)識
①用稀硫酸除去鐵中混有的鋅
②除去CaO中的CaCO3，高溫充分煅燒		①區(qū)分硬水和軟水：肥皂水
②區(qū)分過氧化氫溶液和水：硫酸銅溶液
C．對微觀粒子的認(rèn)識D．對安全的認(rèn)識
①帶電荷的粒子就是離子
②保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子		①在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容，請回答下列問題：
（1）水通電過程中，沒有變化的微粒是原子（填分子或原子）；水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的間隙
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動．
（3）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：

其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①（填編號），圖③中的分子的化學(xué)式是H2．
（4）2010年10月1日，我國“嫦娥二號”衛(wèi)星成功“奔”月．承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長征三號丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼．偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，它是由三種元素組成，C和N的原子個數(shù)比為1：1，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：
（1）D燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢關(guān)閉K，過一會化學(xué)反應(yīng)停止的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳越來越多，壓強(qiáng)增大，把稀鹽酸壓入長頸漏斗，使大理石和稀鹽酸分離，圖B所示實(shí)驗(yàn)觀察到現(xiàn)象紫色石蕊溶液變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．從C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將化學(xué)式寫在橫線上．
（1）要使舞臺上出現(xiàn)云霧繚繞的景象可用CO2； 
（2）可用來填充燈泡的氣體是N2；
（3）導(dǎo)致煤氣中毒的氣體是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．四川遂寧境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石，被譽(yù)為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”，不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬代．其工藝流程如圖1所示包括下面五個步驟：

請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）第②步汲出的鹵水渾濁，濃度一般在7～10度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%～10%，下同），這樣的鹵水咸度低，耗燃料，成本高，為了把鹵水濃度提高18～20度，就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)．在“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）第④步“濾鹵”和實(shí)驗(yàn)室“過濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì)．在實(shí)驗(yàn)室的過濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）第⑤步“煎鹽”和實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)結(jié)晶（填結(jié)晶的方法）的原理相同．
（4）如圖2所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖2回答下列問題：
Ⅰ．甲、乙兩種物質(zhì)在t3℃時溶解度相同．
Ⅱ．t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為乙＞丙＞甲．
Ⅲ．t4℃時，將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20≤a＜40．

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