結合圖示回答問題.
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(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同),收集裝置不可選用的是
 
.取用KMnO4藥品時,應選用儀器
 
,寫出該反應的化學方程式
 
.實驗時,試管中塞團棉花,其目的是
 

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水形成液封.②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 
.不用F裝置收集二氧化碳的原因是
 

(5)已知一氧化氮氣體密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮應選用圖中裝置
 
(填字母序號).
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應選擇實驗的發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;根據(jù)反應原理書寫方程式;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,觀察現(xiàn)象;
(4)如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應的速率;二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法收集;
(5)已知一氧化氮氣體密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,所以收集一氧化碳只能用排水法.
解答:解:(1)圖中①是酒精燈,②是集氣瓶;
(2)實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應,所以要選擇裝置D進行實驗;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空氣法收集;反應方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好;
(4)用裝置E制取CO2時,可用向上排空氣法收集,因為二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水;檢驗二氧化碳已收集滿的方法是:用一根燃著的木條放在瓶口處,觀察是否熄滅;如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應的速率;
(5)已知一氧化氮氣體密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,所以收集一氧化碳只能用排水法.
答案:(1)①是酒精燈,②是集氣瓶;
(2)D;  H; A;  2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀隨氣流進入集氣瓶;
(3)長頸漏斗下端冒氣泡;  
(4)可控制液體的流速從而控制反應的速度;  二氧化碳能溶于水;
(5)F
點評:解答本題關鍵是要知道常見儀器的名稱和用途,知道發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法,熟悉方程式的寫法,知道實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法等知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號,下同),收集方法可選用
排水法或向上排空氣法
排水法或向上排空氣法
(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器
A
A
,寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗的下端口
浸沒長頸漏斗的下端口
處.②將注射器C連接到裝置E的導管口處.③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗的下端口有氣泡冒出
長頸漏斗的下端口有氣泡冒出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
可以控制反應的發(fā)生或停止
可以控制反應的發(fā)生或停止

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過兩個多月的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識.請結合圖示回答問題

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①
試管
試管
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填字母序號,下同),收集裝置可選用
G
G

(3)實驗室常用裝置D制取氧氣,儀器①中所盛的藥品是氯酸鉀與二氧化錳,若氯酸鉀的質量為ag,二氧化錳的質量為bg,反應后①中物質的總質量為cg,則生成氧氣的質量為
a+b-c
a+b-c
g.
(4)I和J是驗證氧氣性質的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是
防止生成的高溫熔化物濺落使集氣瓶底炸裂
防止生成的高溫熔化物濺落使集氣瓶底炸裂
,J里面水的作用是
吸收二氧化硫,防止污染空氣
吸收二氧化硫,防止污染空氣
,I中發(fā)生反應的化學方程式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(5)注射器C在化學中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.
步驟如下:
Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端.
Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導管口處.
Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
長頸漏斗下端形成一段水柱
長頸漏斗下端形成一段水柱

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?新疆)通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號,下同),收集裝置可選用
F或G
F或G
(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器
A
A
,寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端
浸沒長頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡逸出
長頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
可以控制反應的速率
可以控制反應的速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

氨氣在化學工業(yè)中用途廣泛.合成氨反應的微觀過程如圖所示,請結合圖示回答問題:
(1)圖中的屬于
單質
單質
(填“單質”或“化合物”).
(2)該反應所屬的化學反應基本類型是
化合
化合
反應.
(3)根據(jù)物質變化的微觀圖示,可知化學反應前后肯定發(fā)生變化的是
(填序號).
①元素的種類   ②原子的質量   ③分子的種類    ④原子的數(shù)目.

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.
(1)制取該氣體應選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號,下同),收集裝置可選用
F或G
F或G
,有關的反應方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若想制取另一種氣體,他應選用的發(fā)生裝置為
E
E
,收集儀器為
G(或F、H)
G(或F、H)
,寫出該反應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至下端處.②將注射器C連接到裝置E的導管口處.③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡冒出
長頸漏斗下端有氣泡冒出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取氣體時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
節(jié)約藥品;可以控制反應速率(合理均可)
節(jié)約藥品;可以控制反應速率(合理均可)

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