根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，填寫(xiě)下表：
與氧氣反應(yīng)的物質(zhì) 與氧氣反應(yīng)的條件 與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象 反應(yīng)后生成物質(zhì)的名稱(chēng) 化學(xué)反應(yīng)的
文字表達(dá)式
木炭
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
二氧化碳
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
鐵絲
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
四氧化三鐵
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
紅磷
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體
紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體
五氧化二磷
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；根據(jù)木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)物是碳和氧氣，寫(xiě)在箭頭的左邊，生成物是二氧化碳，寫(xiě)在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，寫(xiě)在箭頭的上邊，所以反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳；木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)物是鐵和氧氣，寫(xiě)在箭頭的左邊，生成物是四氧化三鐵，寫(xiě)在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，寫(xiě)在箭頭的上邊，所以反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；
紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)物是磷和氧氣，寫(xiě)在箭頭的左邊，生成物是五氧化二磷，寫(xiě)在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，寫(xiě)在箭頭的上邊，所以反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體．
故答案為：
與氧氣反應(yīng)的物質(zhì) 與氧氣反應(yīng)的條件 與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象 反應(yīng)后生成物質(zhì)的名稱(chēng) 化學(xué)反應(yīng)的
文字表達(dá)式
木炭 點(diǎn)燃 發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 二氧化碳 碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
鐵絲 點(diǎn)燃 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 四氧化三鐵 鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
紅磷 點(diǎn)燃 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體 五氧化二磷 磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?大連）化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開(kāi)止水夾．
（1）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水倒流入錐形瓶中，錐形瓶中溶液變渾濁
澄清石灰水倒流入錐形瓶中，錐形瓶中溶液變渾濁
；
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況，填寫(xiě)下表．
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論
取少量反應(yīng)后的上層清液兩份于兩支試管中，分別加入少量澄清石灰水和碳酸鈉溶液
取少量反應(yīng)后的上層清液兩份于兩支試管中，分別加入少量澄清石灰水和碳酸鈉溶液
若加入石灰水后有沉淀則反應(yīng)后的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉；
若加入碳酸鈉后有沉淀則反應(yīng)后的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；
若加入二者均無(wú)明顯現(xiàn)象，則溶質(zhì)為氫氧化鈉
若加入石灰水后有沉淀則反應(yīng)后的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉；
若加入碳酸鈉后有沉淀則反應(yīng)后的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；
若加入二者均無(wú)明顯現(xiàn)象，則溶質(zhì)為氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)讀想用　　九年級(jí)化學(xué)　　上 題型：043

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，填寫(xiě)下表

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（6分） 化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開(kāi)止水夾。

⑴錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是      ；

⑵根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？

⑶設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況，填寫(xiě)下表。

 

 

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）化學(xué)部分 題型：簡(jiǎn)答題

（6分） 化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開(kāi)止水夾。

⑴錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是       ；

⑵根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？

⑶設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況，填寫(xiě)下表。

 

 

 

 

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