18．下表中對現(xiàn)象解釋錯誤的是（　�。�
選項現(xiàn)象解釋
A體溫越高，體溫計中的汞柱液面越高溫度越高，原子間的間隔越大
B在花園中散步，能聞到花香分子是不斷運動的
C癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來受熱后，分子體積變大
D掰開冰塊需要很大的力氣分子之間存在著相互作用
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、汞是由汞原子直接構(gòu)成的，體溫計量體溫時，汞柱上升，是因為溫度升高，原子間的間隔增大，故選項解釋正確．
B、在花園中散步，能聞到花香，是因為分子是不斷運動的造成的，故選項解釋正確．
C、癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來，溫度升高，分子運動速率加快，間隔變大，分子體積不變，故選項解釋錯誤．
D、掰開冰塊需要很大的力氣，說明分子之間存在著相互作用力，固體物之間的作用比液體和氣體大，故選項解釋正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．2014年12月28日，青煙威榮高鐵正式通車，大量金屬材料用于高鐵建設．

（1）專家指出，時速300公里以上的高鐵列車車體必須采用鋁合金材料，說明該材料具有質(zhì)量輕、強度大性能．
（2）某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示．
①為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應先通入一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣．
②裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③裝置B除了吸收CO2氣體外，還有收集尾氣作用．
（3）如右圖是探究鐵生銹的實驗裝置．一段時間后，觀察到裝置①（填序號）中出現(xiàn)了明顯的銹跡，得出結(jié)論；鐵生銹是因為鐵與空氣中的水和氧氣等發(fā)生了化學反應．與鐵制品相比，鋁制品有很好的抗腐蝕性，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．回答有關(guān)問題：
（1）把垃圾堆放在河邊會造成空氣、土壤、水等污染，因此，必須妥善處理垃圾．
（2）河流附近居民時常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味，是因為分子在不斷的運動．
（3）城市處理垃圾的方法有多種，填埋是其中的一種．垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣，沼氣的主要成分屬于有機物（“無機物”或“有機物”），其完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋都屬于有機高分子材料（填“金屬材料”“有機高分子材料”或“非金屬材料”）．在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應用，請分析使用塑料的利弊．（各寫一點）
利：塑料的制造成本較低、而且耐用、防水；弊：廢棄塑料造成白色污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　�。�
A．在化學反應能改變其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)
B．二氧化錳是一切反應的催化劑
C．在化學反應里能加快其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后都改變的物質(zhì)
D．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化學肥料，完成有關(guān)計算：
（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量為80；
（2）NH4NO3中各元素的質(zhì)量比為（H：N：O）1：7：12；
（3）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在所有金屬中，銀的導電性最好．某銀原子核內(nèi)有47個質(zhì)子、61個中子，核外有47個電子，則該銀原子的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A．108B．94C．155D．61

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．通過學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a(chǎn)酒精燈；b大試管．
（2）實驗室制取二氧化碳的裝置為B和D你所選取理由是固體與液體反應不需要加熱，且生成的氣體密度比空氣大，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置除選A外，還要用到棉花，化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應類型分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減少B．鐵絲生銹后質(zhì)量增加
C．潮濕的衣服在陽光下曬干D．高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．寫出除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)所用的試劑及相應的化學方程式（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
混合物所用試劑化學方程式
FeSO4溶液（CuSO4）鐵粉Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
NaCl（Na2CO3）稀鹽酸Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

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