【題目】用如圖所示裝置驗證質(zhì)量守恒定律，能達到實驗目的的物質(zhì)組合是( )

A.鋅和稀硫酸

B.碳酸鈉和稀鹽酸

C.鐵和硫酸銅溶液

D.硝酸鈉和稀鹽酸

【答案】C

【解析】

驗證質(zhì)量守恒定律時，如果有氣體參加或生成時，需要在密閉容器中進行。

A. 鋅和稀硫酸反應會生成氫氣逸散到空氣中，天平反應前后不平衡，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律。故A不符合題意；

B. 碳酸鈉和稀鹽酸反應會生成氫氣逸散到空氣中，天平反應前后不平衡，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律。故B不符合題意；

C. 鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，沒有氣體生成，天平反應前后平衡。能用來驗證質(zhì)量守恒定律。故C符合題意；

D. 硝酸鈉和稀鹽酸不發(fā)生化學反應，質(zhì)量守恒定律的適用范圍是化學反應。故D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個碳原子，代表一個氫原子，代表一個氧原子， 下列說法不正確的是（ ）

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B.乙酸由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構成

C.乙酸中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

D.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

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（1）圖1表示氧氣、二氧化碳和水的循環(huán)圖。從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有_____________；圖1中轉化②在自然界中普遍存在，試寫出轉化②的化學方程式____。

（2）圖2表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，由圖可知，氯原子和溴原子具有相似化學性質(zhì)的原因是___________________；

（3）圖3表示溴單質(zhì)（Br2）與水反應的微觀示意圖，反應生成的兩種物質(zhì)均為酸，寫出該反應的化學方程式_________________。

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【題目】水是生命之源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是___________________。

（2）生活中常用 _____________的方法來降低水的硬度。

（3）電解水實驗如下圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________，反應的化學方程式為________________________。

（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 _______ （填序號）。

A ①② 　B ②③ 　C ①④ D ②④

（5）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施___________。

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【題目】某化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序。設計了如圖所示的三個實驗(其中金屬均已打磨，且其形狀、大小相同;所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同)下列判斷中，錯誤的是( )

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D.通過實驗②的反應現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動性強弱

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【題目】（1）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空：

①二氧化氮分子_________；

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③標出五氧化二磷中磷元素的化合價_________。

（2）寫出符號“2NH3”中數(shù)字的含義：“2”表示_________；“3”表示_________。

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【題目】如圖是小亮配制溶液過程中的部分操作，請回答下列問題：

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（2）結合圖1⑤和圖2托盤天平示數(shù)，小亮稱取的氯化鈉固體質(zhì)量為_____________；

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