17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
B．碘酒滴入米湯中，米湯呈藍(lán)色
C．氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黒色固體

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)進(jìn)行分析；
C、．根據(jù)藍(lán)色石蕊試紙遇酸變紅、紅色石蕊試紙遇堿變藍(lán)進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、米湯的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)．故選項(xiàng)正確；
C、堿性溶液使紅色石蕊試紙變藍(lán)，氨氣的水溶液顯堿性，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，鐵絲在空氣中不燃燒．故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒與電解水的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置，請(qǐng)回答：
（1）用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？
（2）寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制得的二氧化碳常混有氯化氫和水蒸氣，欲選擇以上裝置制取并收集純凈干燥的
二氧化碳，裝置的正確連接順序?yàn)锽→E→D→C（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)由如表所示的KNO3的溶解度得到以下結(jié)論，正確的是（　　）
溫度/°C306090
溶解度/g45.8110202
A．在60℃時(shí)，60g水能溶解110g KNO3
B．30℃時(shí)，KNO3飽和溶液升溫至60℃，溶質(zhì)增加
C．90℃時(shí)，KNO3飽和溶液降溫至60℃，析出100g晶體
D．KNO3的溶解度隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．
電離水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，
B．
銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，說(shuō)明銅比銀活潑
C．
用絲綢摩擦過(guò)的兩根玻璃棒靠近后，一根遠(yuǎn)離，說(shuō)明同種電荷互相排斥
D．
測(cè)力計(jì)示數(shù)與鉤碼重相等，說(shuō)明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．利用下面的裝置，回答問(wèn)題：
（1）圖A表示加入藥品前的一個(gè)操作，其目的是檢查裝置的氣密性
（2）按圖B所示裝置制氣體時(shí)，反應(yīng)剛結(jié)束時(shí)可觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的液體從外觀上看是渾濁（填寫(xiě)“渾濁”或“澄清”）．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是藥品中的雜質(zhì)懸浮在液體中
（3）在收集氣體的過(guò)程中通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)排水法收集氣體較快．
（4）小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，倒入稀鹽酸的瞬間，放在水槽中的導(dǎo)管口可觀察到迅速產(chǎn)生大量氣泡，幾秒鐘后氣泡的速率略微減慢．你認(rèn)為開(kāi)始迅速產(chǎn)生大量氣泡的原因開(kāi)始時(shí)鹽酸與碳酸鈣直接接觸，并且鹽酸濃度大，幾秒鐘后，由于鹽酸濃度變小和雜質(zhì)的影響，反應(yīng)略微減慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活中的下列現(xiàn)象，可以用分子的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是（　�。�
A．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而改變
B．物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生狀態(tài)改變是因?yàn)榉肿涌梢栽俜?/td>
C．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周?chē)h(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：
（1）碘是屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子，變成陰（填“陰”或“陽(yáng)”）離子．
（2）由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9．
（3）圖三與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）分解反應(yīng)：KMnO42KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　　
　KClO32KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑　　　　
H2O22H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
H2O2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑　　　　　
H2CO3H2CO3=H2O+CO2↑　　　　
CaCO3CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（2）置換反應(yīng)：（至少寫(xiě)一個(gè)方程式）
金屬單質(zhì)+酸--鹽+氫氣Mg+2HCl=MgCl2+H2↑　　　　　　
金屬單質(zhì)+鹽--新鹽+新金屬Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
氫氣+金屬氧化物H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O　　　　　　　　
碳+金屬氧化物C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某白色固體有CuSO4、MgCl2、NaOH、Na2CO3中三種物質(zhì)組成，為確定其成分，相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下（微溶性物質(zhì)按溶處理）．

綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）原白色固體中一定沒(méi)有的物質(zhì)是CuSO4；
（2）無(wú)色溶液a中一定含有的物質(zhì)包括NaCl、Na2CO3、NaOH；
（3）寫(xiě)出生成白色沉淀乙的反應(yīng)方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
（4）要確定原白色固體中存在的另一種物質(zhì)，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是取白色沉淀甲，加入稀鹽酸．

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