,H為藍色溶液,它們的轉化關系如下圖:
⑴ B、C兩種物質(zhì)的化學式分別是:B ,C ;
⑵ 反應的化學方程式為
⑶ 寫出物質(zhì)D與硝酸銀溶液的反應的化學方程式
⑷ 反應①②③④中屬于置換反應的是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
請從銅、鋅、鈦、鐵、鈣、銀、鋁、汞、鎢等金屬中選取合適的答案填入下面空格中:
(1)用于干電池的是 ;
(2)廣泛應用于電視、微機中作導體的是 ;
(3)廣泛用于航空、航天及化學工業(yè)的是 ;
(4)鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是 ;
(5)體溫計中銀白色的液體是 ;
(6)熱水瓶內(nèi)膽壁常鍍一層銀白色物質(zhì)中有 ;
(7)世界年產(chǎn)量最高的金屬是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗課中,各小組作了如下實驗:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
實驗操作 |
實驗后,同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設計了如圖所示的實驗,并設法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.
則固體C是 ,操作③的名稱是 ,實驗中所加的過量金屬粉末是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知,A,B,C,D四種物質(zhì)之間存在以下轉化關系,其中AC是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,B為淺綠色溶液,試回答.
(1)寫出A,C,D三種物質(zhì)的化學式:
A. ,C. ,D. ;
(2)請你寫出A→B+C的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 (填序號)。
Ⅱ.鐵是應用最廣泛的金屬。
(1)右圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;寫出有鐵生成的化學方程式 。
(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如右圖。
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ,澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 。
②該裝置有何不妥? 。
(3)該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置
進行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為70%的赤鐵礦,可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g,為了分析混合物中Cu和CuO的含量,小冰同學利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設計了如圖所示的裝置,進行有關的實驗探究.
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算:
裝置 | B | C |
反應前質(zhì)量 | 85.3g | 284.2g |
反應后質(zhì)量 | 82.1g | 287.8g |
(1)生成水的質(zhì)量是 g.
(2)混合物中CuO的質(zhì)量分數(shù)是為多少?(寫出計算過程)
(3)該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關系,請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 。ú挥没啠;
若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應,則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會 。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法正確的是
( )
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C.20℃時,100 g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30 g
D.40℃時,分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
把6.1克干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管里加熱,到氯酸鉀完全分解為止。冷卻后,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為4.5克問:(1)制取的氧氣是多少克?(2)剩余的固體物質(zhì)是什么?質(zhì)量分別是多少克?(3)原混合物中氯酸鉀的百分含量是多少?(保留一位小數(shù))
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