【題目】人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無(wú)止境。
(1)最早提出如圖1所示原子模型的科學(xué)家是______。
(2)α離子轟擊金箔后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖2所示,大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,順利穿過(guò)金箔,說(shuō)明______,能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是______;極少數(shù)α粒子被反彈回來(lái)說(shuō)明______。
(3)正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子,它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等,而電性相反,科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì),請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu);反氫分子中反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______,反氫原子失去一個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是______。
【答案】湯姆森 原子內(nèi)部有很大空間 一小部分粒子改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向 原子核很小但質(zhì)量較大 1
【解析】
(1)最早提出如圖1所示原子模型的科學(xué)家是湯姆森;
(2)由于原子核很小,原子內(nèi)部有很大空間,所以大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
原子核帶正電,粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向;
金原子核質(zhì)量比粒子大很多,且體積很小,所以當(dāng)粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái),且是很少被彈回。
(3)反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1;反氫原子失去一個(gè)電子后所形成的離子帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷,故填:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)反應(yīng)中常見(jiàn)的“三” |
①化合反應(yīng):4P+5O22P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng):3CO+Fe2O32Fe+3CO2 | ①煤、石油、天然氣,三大化石燃料 ②可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn),燃燒三條件 ③分子、原子、離子,構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
C.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) | D.化學(xué)與生活 |
①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猓荷烊霂Щ鹦堑哪緱l ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維:點(diǎn)燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和氯化銨:加熟石灰粉末研磨 | ①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ②缺乏維生素C易患?jí)难?/span> ③自行車支架噴油漆防銹 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表
(1)實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是____(填“放熱”或“吸熱”)過(guò)程。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是______。
(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成___。
(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列變化的文字表達(dá)式,并按要求填空。
(1)用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):_____,該反應(yīng)是_____(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒:_____,軍事上鎂可用作_____。
(4)二氧化碳與水的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。二氧化碳通入澄清石灰水:_____。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。
方案A | 方案B |
(1)能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的方案是________(填“A”或“B”)。
(2)方案B中,證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響
B. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C. 測(cè)定空氣中氧氣含量
D. 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A. 量取一定量的液體B. 取用固體氯化鈉
C. 檢查氣密性D. 氧氣的驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。
(1)操作A名稱是________。
(2)關(guān)于工業(yè)制備蔗糖,下列說(shuō)法正確的是________(選填序號(hào))。
A 由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過(guò)程中主要是物理變化
B 在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作A、C都要用到玻璃棒,其作用不同
C 為得到更多的蔗糖固體,進(jìn)行操作C時(shí)應(yīng)將水分蒸干再停止加熱
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