【題目】A—G是初中常見(jiàn)的幾種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、C是無(wú)色液體且含有的元素種類(lèi)相同,B、F是無(wú)色氣體,D、G是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A D G

(2)寫(xiě)出A→B的表達(dá)式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);

(3)在做B→G的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是 ;

(4)F物質(zhì)在大氣中排放過(guò)多會(huì)引起

【答案】(1)H2O2C、Fe3O4

(2)2H2O22H2O+O2↑,分解;

(3)防止生成物濺落炸裂集氣瓶底部;(4)溫室效應(yīng)

【解析】

試題分析:,已知A、C是無(wú)色液體且含有的元素種類(lèi)相同,說(shuō)明A是過(guò)氧化氫,而C是水,過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氧氣,所以B是氧氣, E在純凈的B中燃燒火星四射,說(shuō)明E是鐵絲,在做B→G的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底部,B和黑色固體反應(yīng)生成F,而F是一種氣體,說(shuō)明F是二氧化碳,而D是碳。F物質(zhì)在大氣中排放過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)際衛(wèi)生組織把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出苯的性質(zhì):

(1)物理性質(zhì):

(2)化學(xué)性質(zhì):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

A B C D E

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ;b

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))。

(3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 。

(6)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答:

①如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ,

②將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是

A.氯化鈉:KCl B.3個(gè)鈣離子:3Ca2+ C.氮?dú)猓?N D.氧化鎂:MgO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】托盤(pán)天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,此時(shí)天平保持平衡。然后在左盤(pán)燒杯中加入5 g鋅粒,在右盤(pán)燒杯中加入5 g鐵粉,充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,則此時(shí)天平

A.偏向左邊 B.偏向右邊 C.仍然平衡 D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒是一類(lèi)重要的化學(xué)變化,下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是

A.燃燒一定有火焰

B.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,一定會(huì)發(fā)生爆炸

C.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

D.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下,可以滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化,掌握原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系是學(xué)好物質(zhì)構(gòu)成的關(guān)鍵,下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖示共有__________種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__________周期,該元素的原子容易__________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有__________(填序號(hào),下同)。

(3)表示陰離子的有__________。

(4)表示陽(yáng)離子的有__________。

(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________。

(6)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

下列說(shuō)法中,不正確的是

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B.乙是反應(yīng)物

C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為54 D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_________________________。

(2)圖中玻璃棒的作用是__________________。

3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)下圖,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為_(kāi)_____________;若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了,稱(chēng)取藥品的質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)_____________。

4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____________ml (水的密度為1g/mL),應(yīng)選擇____________的量筒(選50ml或100ml或200ml);讀數(shù)時(shí),視線與應(yīng)該與_____________________保持水平。

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