16．（1）酸和堿反應(yīng)能生成鹽和水，這類反應(yīng)為中和反應(yīng)．
（2）往小燒杯中倒入5mL氫氧化鈉稀溶液，滴入酚酞試液，溶液顏色呈紅色，插入溫度計，在逐滴加入過量的稀硫酸，可以觀察到的顏色變化是由紅色變?yōu)闊o色，溫度計讀數(shù)升高．
（3）胃酸（主要成分為鹽酸）過多的“泛酸”癥狀可以用止酸劑（氫氧化鎂）治療，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

分析 （1）根據(jù)中和反應(yīng)的概念，進行分析解答．
（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，稀硫酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水，進行分析解答．
（3）氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)．
（2）氫氧化鈉溶液顯堿性，往小燒杯中倒入5mL氫氧化鈉稀溶液，滴入酚酞試液，溶液顏色呈紅色，插入溫度計，在逐滴加入過量的稀硫酸，稀硫酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水，最終溶液下酸性，可以觀察到的顏色變化是由紅色變?yōu)闊o色．中和反應(yīng)放熱，溫度計讀數(shù)升高．
（3）氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
故答案為：（1）鹽；水；（2）紅；由紅色變?yōu)闊o色；升高；（3）Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

點評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的概念、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應(yīng)）．其中A和B都屬于鹽，且B可用于補鈣，C為氧化物，E是最常用的溶劑．回答下列問題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O；
（2）物質(zhì)C的一種用途為滅火；
（3）若物質(zhì)A是一種鉀肥，其化學(xué)式為K2CO3；寫出反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．KCl與KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)如表，則下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃1020304050
KCl30g33g35g38g41g
KNO321g31g45g65g88g
A．KNO3的溶解度大于KCl的溶解度
B．兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間
C．在30℃時，5gKN03加入到10g水中可得到33.3%的KN03溶液
D．在50℃時，兩物質(zhì)各10g分別加入20g水中，充分溶解，均沒有固體剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)與生活息息相關(guān)
（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水
（2）下列節(jié)水措施正確的是ABC
A、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌  B、用淘米水澆花
C、使用節(jié)水龍頭   D、用大量的水沖洗汽車
（3）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因為油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室制取二氧化碳后的剩余溶液中含有氯化鈣和稀鹽酸，現(xiàn)在要將100g此溶液處理后在排放．則此溶液向其中加入質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與溶液的pH的關(guān)系如圖所示：
（1）B點溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣；
（2）求生成二氧化碳的質(zhì)量；
（3）將C點溶液蒸發(fā)42.8g水后，求此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．分別寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②硫酸銅溶液跟氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
③甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
④碳酸氫銨（NH4HCO3）受熱分解生成（NH3）、二氧化碳和水NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．近日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報道，引起某興趣小組同學(xué)的思考．
【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分？
【查閱資料】
I．排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4
Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀．
【提出猜想】
小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO2、H2S；
猜想2：有CO、CO2、CH4；
猜想3：有CO、H2S、CH4；
猜想4：有CO2、H2S、CH4；
猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
【實驗方案】小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的裝置并進行探究（夾持儀器已省略）．

【問題討論】
（1）判斷猜想2正確，最關(guān)鍵的觀察對象是A；（選填“A”、“B”、“C”或“D”）
（2）在驗證猜想l的實驗中，裝置C中NaOH溶液的作用是吸收掉原有的CO2；
（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個干燥或吸水 裝置．改進后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)水霧或小水珠，證明氣體中一定含有CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，最好用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．
（2）t1℃時，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）t3℃將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是加入甲物質(zhì)20g（或降溫到t2℃）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．圖A是氯元素在元素周期表中的部分信息，圖B是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題．
（1）氯的相對原子質(zhì)量是35.45；
（2）氯原子的最外層電子數(shù)是7；
（3）由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，氯元素在元素周期表中應(yīng)該排在笫3或三周期．

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