現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).
已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HN03(濃)=Cu(NO32+2N02↑+2H2O得到. 二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,NO2能與堿溶液反應(yīng).現(xiàn)給出下列裝置(A-F):
(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選
 
,收集二氧化氮的裝置最好選擇
 


(2)寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過(guò)
 
.(填物質(zhì)名稱)
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HN03(濃)=Cu(NO32+2N02↑+2H2O得到,因此不需要加熱;二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,因此只能用向上排空氣法收集,NO2是大氣污染物,NO2能與堿溶液反應(yīng),因此收集二氧化氮的裝置最好選擇E,可以防止空氣污染;濃硫酸具有吸水干燥作用,二氧化氮與濃硫酸不反應(yīng),因此可以用濃硫酸干燥.
解答:解:(1)二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HN03(濃)=Cu(NO32+2N02↑+2H2O得到,因此不需要加熱;二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,因此只能用向上排空氣法收集,NO2是大氣污染物,NO2能與堿溶液反應(yīng),因此收集二氧化氮的裝置最好選擇E,可以防止空氣污染;故答案為:B;E;
(2)二氧化氮和水生成HNO3和NO氣體,配平即可,故答案為:3N02+H2O=2HNO3+NO
(3)濃硫酸具有吸水干燥作用,二氧化氮與濃硫酸不反應(yīng),因此可以用濃硫酸干燥,故答案為:濃硫酸
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中屬于同種物質(zhì)的是( 。
A、食鹽、鹽
B、純堿、燒堿
C、火堿、燒堿、苛性鈉
D、蘇打、小蘇打

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、鋁具有導(dǎo)電性
B、大理石能與稀鹽酸反應(yīng)
C、氯化鈉是白色固體
D、甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是最常用的溶劑.試回答
(1)寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、D
 
.淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)寫出C→D的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算142g丙烯酰胺(C3H5ON)中含氮元素的質(zhì)量為
 
克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇對(duì)應(yīng)化學(xué)名詞填空:a乳化  b結(jié)晶  c溶解  d氧化(只需填序號(hào)) 
①用汽油洗去衣服上的油污
 
; ②鋁表面會(huì)形成一層致密的保護(hù)膜
 
; 
③洗潔精洗去餐具上的油污
 
; ④硝酸鉀飽和溶液降溫后有固體出現(xiàn)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖
(1)指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
a:
 
  b:
 
  c:
 
   d:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管          b.檢查裝置的氣密性
c.將藥品裝入試管,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊,并把它固定在鐵架臺(tái)上
d.用排水法收集氧氣   e.熄滅酒精燈   f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出
(3)正確的操作順序是
 
實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),盛放固體反應(yīng)物的試管管口應(yīng)略
 
傾斜,鐵夾應(yīng)夾在距試管口約
 
的部位.給試管里的固體加熱,應(yīng)該先使試管在火焰上
 
(如果試管是固定的,可移動(dòng)
 
),試管均勻受熱后再將火焰固定在
 
的部位加熱.若用排水法收集氧氣,在準(zhǔn)備停止加熱時(shí),應(yīng)先
 
,然后
 
;若用排空氣法收集氧氣,集氣瓶口應(yīng)朝
 
,因?yàn)?div id="murqdqy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)按反應(yīng)的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反應(yīng)的方程式.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“灰蒙蒙的天”讓越來(lái)越多的中國(guó)人關(guān)注一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)“PM2.5”.“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒,可直接被吸入到支氣管內(nèi),引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾。覈(guó)區(qū)域性灰霾天氣日益嚴(yán)重,與人為排放到大氣中的懸浮顆粒物不斷增加有關(guān).
(1)你認(rèn)為空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源有哪些(寫出兩點(diǎn))?
(2)為控制“PM2.5”指數(shù)升高,請(qǐng)你提出一條好的建議.
(3)氣象部門提供的資料顯示:我市冬天空氣中二氧化碳的含量增多,請(qǐng)你分析原因?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)化學(xué)符合填空
(1)硝酸
 
 (2)銨根
 
(3)正三價(jià)的鋁元素
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案