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下圖是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置，其中正確的是
      

D

解析試題分析：A中長頸漏斗末端未伸入液面以下，可使產生的氣體從中溢出，造成收集不到氣體。此項不正確。B二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集。此項不正確。C將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的瓶中，木條熄滅。此項不正確。D可將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，如木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。此項正確。所以應選D項。
考點：二氧化碳的制取和收集

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起石頭紙．石頭紙可用沿海水產養(yǎng)殖中產生的大量廢棄貝殼制得．為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數，取貝殼15克，加入150克7.3%的鹽酸溶液，充分反應后，稱得剩余物質的總質量為159.72克．（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應）有人認為，根據上述實驗數據，可按如下方案計算：根據“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應的氯化氫質量，然后根據反應原理求得碳酸鈣的質量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質量分數．
（1）以上方案是否正確？　                                          　．
（2）計算貝殼中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

“輕鈣”是一種顆粒極細、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途，如用來制作鈣片、鈣鹽等。我市某輕鈣廠用當地豐富的石灰石，通過如下流程制“輕鈣”：

（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數是_________%，食鹽中添加碳酸鈣有助于防止人體缺
鈣引起的_______________________（填“骨骼疏松癥”或“貧血病”）。
（2）石灰石經高溫轉化為A和B，該反應屬于_____________（填基本反應類型）。
（3）沉淀池中得到的塊狀殘渣可能含有未燒透的石灰石。技術人員用鹽酸進行檢驗，觀察到                  ，證明殘渣中含有石灰石。
（4）工廠技術人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應，在生成碳酸鈣的同時還可得到氫氧化鈉(一種重要的堿），反應的原理是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。請通過計算求：利用這種方法生產50t碳酸鈣時，能得到氫氧化鈉的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

一般可以用向下排空氣法收集的是

A．CO2 B．H2 C．CO D．O2

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列幾種氣體可用下圖所示裝置干燥、收集的正確組合是

①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2   ⑤CH4 ⑥NH3

A．①⑤⑥B．②③⑤
C．③④⑥D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

常溫下，某氣體無色、無味、無毒、能溶于水，密度比空氣大。如果在實驗室里采用固體和液體接觸反應且不需要加熱制備該氣體，則應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

A．②和③ B．①和③ C．②和④ D．②和⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

右圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是(    )

A．若用排空氣法收集CO2（密度比空氣大）時，氣體應從A端通入
B．若用排空氣法收集氧氣時，氣體從B端通入
C．若用排空氣法收集H2時，氣體應從A端通入
D．若用水將此裝置中的O2排出，水應從B端進入

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

（1）利用A裝置制取氨氣的化學方程式為             。將濃氨水滴加到生石灰快速產生氨氣，發(fā)生裝置最好選用    （選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用：                 ，             。
（2）干燥氨氣可以將氣體通過裝有       （填化學式）的裝置D。
（3）興趣小組計劃用E裝置收氨氣，簡述判斷氨氣已經集滿的方法。                                 。
（4）按圖連接儀器后，計劃在純凈水塑料瓶內引發(fā)噴泉，你會采取怎樣的操作？                   。

⑸ 試驗后為處理純凈水塑料瓶內存在的氨水（NH3?H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式為            。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤有（ ）

A．1處 B．2處 C．3處 D．4處

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