在4P+5O22P2O5中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，每124份質(zhì)量的磷可跟_____份質(zhì)量的氧氣化合，并生成_____份質(zhì)量的五氧化二磷．

160284 【解析】 在4P+5O22P2O5中， 4×31 5×32 2×（31×2+16×5），即表示124份質(zhì)量的磷可跟160份質(zhì)量的氧氣化合，并生成 284份質(zhì)量的五氧化二磷。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 棉花、羊毛、尼龍都屬于天然纖維

B. 磷肥可以增強(qiáng)作物的抗旱、抗寒能力

C. 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

D. 人們正在利用和開(kāi)發(fā)的其他能源有風(fēng)能、地?zé)崮�、太�?yáng)能、潮汐能等

A 【解析】 A、尼龍屬于合成纖維，錯(cuò)誤；B、磷肥可以增強(qiáng)作物的抗旱、抗寒能力，正確；C、氫氣是可燃性氣體，不純時(shí)加熱或點(diǎn)燃可能產(chǎn)生爆炸，故點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，正確；D、正在利用和開(kāi)發(fā)的其他能源有風(fēng)能、地?zé)崮�、太�?yáng)能、潮汐能等，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

為了探究燃燒的條件，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在250 mL燒杯中，注入200 mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為200℃）。不一會(huì)兒，觀察到：

(1)銅片上的白磷燃燒起來(lái)，這是因?yàn)榘琢拙哂衉______，溫度達(dá)到_______且又與_______接觸。銅片上的紅磷不燃燒，這是因?yàn)榧t磷雖然與_______接觸，但溫度沒(méi)有達(dá)到_______。水中的白磷不燃燒，這是因?yàn)樗邪琢诇囟入m超過(guò)_______，卻不與_______接觸。

(2)若銅片上白磷的量比較多，燃燒一段時(shí)間后，銅片上的紅磷也會(huì)燃燒起來(lái)，為什么？__________________________________________。

(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？____________________________。

(4)若將燒杯上的銅片移走，并用一根玻璃導(dǎo)管對(duì)著水中的白磷吹入空氣。你將觀察到什么現(xiàn)象？為什么？___________________________________。

可燃性 著火點(diǎn) 氧氣 氧氣 著火點(diǎn) 40℃ 氧氣 白磷燃燒放出熱量，使溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn) 放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙 水中白磷燃燒，白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn) 【解析】（1）銅片上的白磷能夠燃燒，是因?yàn)榫邆淞宋镔|(zhì)燃燒的條件：①物質(zhì)具有可燃性．②可燃物與氧氣接觸．③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；而紅磷雖與氧氣接觸，但由于紅磷的著火點(diǎn)高，溫度未到到著火點(diǎn)，故不能燃燒；水中的白磷不燃燒，這是因...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離，⑦按順序固定好儀器，正確的操作順序是

A. ②③⑦①④⑥⑤ B. ③②①④⑥⑤⑦ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ③④①②⑦⑤⑥

A 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟概括為：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄，即，檢查裝置的氣密性---裝入藥品---固定儀器--點(diǎn)燃酒精燈--收集氣體---將導(dǎo)管移出水面--熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水倒流，使試管炸裂。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格：(提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量_________。

(2)確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究。

(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為結(jié)論正確的是______，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：_________�！�

(5)結(jié)論請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：___________

(6)結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是____

相等小潔由于小剛在操作過(guò)程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出燒杯，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量沒(méi)有變化，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等CO2 【解析】 （1）結(jié)合題干中提供的探究過(guò)程可假設(shè)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

已知A、B兩種元素形成的化合物中，A、B元素的質(zhì)量比為2：3，其相對(duì)原子質(zhì)量之比為2：1，則該化合物的化學(xué)式為（　　）

A. A2B3 B. A3B2 C. AB3 D. A3B

C 【解析】 設(shè)：A、B兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為：AxBy，再根據(jù)已知“A、B元素的質(zhì)量比為2：3，其相對(duì)原子質(zhì)量之比為2：1”，可求該化合物的化學(xué)式。 設(shè)：A、B兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為：AxBy，因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量之比為2：1，則設(shè)B的相對(duì)原子質(zhì)量為M，A的相對(duì)原子質(zhì)量為2M；再根據(jù)A、B元素的質(zhì)量比為2：3，所以可列式： x：y=1:3 �；瘜W(xué)式為AB3。故選C。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列示意圖形象地表示了A( )與B( )反應(yīng)生成C( )其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中， A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )

A. 1:1:1 B. 2:2:1 C. 2:1:2 D. 1:2:3

C 【解析】 對(duì)比反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖可知，反應(yīng)后仍含有1個(gè)B分子，說(shuō)明反應(yīng)前的2個(gè)B分子中有1個(gè)分子未參加反應(yīng)而只有1個(gè)B分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)前的2個(gè)A分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)后生成了2個(gè)C分子；因此，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A，B，C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1：2；故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

中國(guó)制造的C919大飛機(jī)采用的材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為（　�。�

A. ﹣4價(jià) B. ﹣3價(jià) C. +2價(jià) D. +3價(jià)

B 【解析】 根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可知，氮元素的化合價(jià)為［0-（+4×3）］÷4=-3。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)物是否是二氧化碳 B. 用排水法收集一瓶二氧化碳

C. 將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿 D. 先往試管內(nèi)放入石灰石，再滴入稀硫酸

A 【解析】 本題可以根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，將錯(cuò)誤答案排除；A、用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)物是否是二氧化碳，正確；B、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法；C、驗(yàn)滿時(shí)，必須將燃著的木條放在集氣瓶口；D、不能滴入稀硫酸，因?yàn)橄×蛩岷褪沂磻?yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。故選A。

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