據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是___。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,采用B裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__,收集一瓶二氧化碳時(shí),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到___,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的一半小花變紅,干燥部分無(wú)變化。此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是___。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置來(lái)制取氧氣,其化學(xué)方程式為_(kāi)__,由于該反應(yīng)很劇烈,不便于氧氣的收集,請(qǐng)你說(shuō)一種辦法來(lái)減慢反應(yīng)速率___
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是___(填字母編號(hào))。
(6)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2。已知:SO2是一種沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。利用下圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行收集,請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向)。
(7)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)記錄:①使裝置內(nèi)充滿氮?dú)。②在B處點(diǎn)燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是___)。③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過(guò)氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開(kāi)K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。④在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
決定元素種類(lèi)的是原子的( 。
A. 電子總數(shù) B. 中子數(shù)
C. 質(zhì)子數(shù) D. 最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
堿溶液中都含有OH—,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是( )
A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀
D.能與CO2反應(yīng)生成水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省溫州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為石灰石與稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:A_____;
(2)儀器 B 的用途_____;
(3)試管內(nèi)現(xiàn)象:①_____,②_____;
(4)寫(xiě)出此反應(yīng)的表達(dá)式_____;
(5)燒杯中現(xiàn)象:導(dǎo)管口①_____,澄清石灰水變_____;
(6)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),需先檢查裝置的氣密性:連接好裝置,先_____,再用手緊 握容器外壁,觀察到水中的導(dǎo)管口有②_____時(shí),說(shuō)明裝置不漏氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省溫州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)中不屬于化合、分解、置換反應(yīng)的是( 。
A. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
B. 2NO+O2=2NO2
C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D. 2NaCl2Na+Cl2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑.制備方法為:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑;②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A. ①為置換反應(yīng)
B. 氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C. ②為復(fù)分解反應(yīng)
D. 氯化鈷溶液能與石灰水發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是( 。
A. 目前,世界上已有 90%以上的鐵得到了回收和利用
B. 地殼中含量最高的金屬元素是鐵
C. 海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),海水中含有的化學(xué)元素有 100 多種
D. 常用來(lái)煉鐵的礦石有赤鐵礦、磁鐵礦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
由CO2制取C的太陽(yáng)能工藝流程如圖,利用鐵的氧化物作催化劑,可提高效益。下列關(guān)于該原理說(shuō)法不正確的是( 。
A. 總反應(yīng)中化合價(jià)改變的元素有C、O,化合價(jià)不變的元素是Fe
B. 該流程可以緩解溫室效應(yīng),合理使用了太陽(yáng)能,充分體現(xiàn)了低碳的理念
C. 理論上,每生成32gO2,就需要消耗44gCO2
D. 理論上,每消耗44gCO2,就需向體系內(nèi)再補(bǔ)充432g FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省寧波市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
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