【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B. W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3︰4
D. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了變化
【答案】D
【解析】由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖和質(zhì)量受守恒律可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄椋磻?yīng)的方程式是:3C+4NH32N2+3CH4。A、由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變,故A正確;B、由圖示可知,W為甲烷,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=75%,故B正確;C、由上述方程式可知,參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4,故C正確;D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,故D錯(cuò)誤;故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.氧化鐵:FeO
B.氫氧化鎂:Mg(OH)2
C.氯化銨:NH3Cl
D.碳酸:CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. a、b兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 20 ℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度小于b物質(zhì)的溶解度
C. 30 ℃時(shí),a物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D. 將30 ℃時(shí)b物質(zhì)的飽和溶液降溫至20 ℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”,通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是( 。
A. 為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/span>
B. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C. 某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體是二氧化碳
D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是
A.二氧化碳?xì)怏w B.液態(tài)空氣 C.蒸餾水 D.氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校食堂設(shè)計(jì)的一份營(yíng)養(yǎng)餐食譜:米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚(yú),從膳食平衡的角度分析,還需添加
A.水煮蝦 B.蒸蛋 C.面包 D.炒青菜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一個(gè)燒杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此時(shí)天平平衡.如果一邊放少許鋅粒,另一邊放入相同質(zhì)量的鐵,兩者完全溶解后,天平指針( )
A. 偏向有鋅的一邊 B. 偏向有鐵的一邊
C. 不偏轉(zhuǎn) D. 無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)氧分子 ______ ②氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià) ______ ③5個(gè)硫酸根離子 ______
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