在討論研究計劃時的下列觀點你認為不正確的是（　�。�
分析：有目的為課題開展研究可以先針對問題查閱資料或詢問有關(guān)這方面的專家，不可盲目的做實驗求證．
解答：解：有目的為課題開展研究，可以先針對問題查閱資料或詢問有關(guān)這方面的專家，可以上互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，可以通過圖書館查找相關(guān)資料，但是不經(jīng)教師指點不可盲目的做實驗求證，學生在盲目實驗時，不但探索途徑曲折，還容易出現(xiàn)不良后果；
故選D；
點評：本考點考查科學探究的基本方法，科學探究的一般步驟是：提出問題、作出假設，然后設計實驗方案、進行實驗，最后得出正確的結(jié)論．一定要有科學的方法、嚴肅認真的態(tài)度，才能得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

92、小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是
D

A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認為可以到廈門大學請教專家，得到他們的指導
C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應的猜想提供證據(jù)的是
A


（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是
D

A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是
C


A．第一組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是
C

A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是______
A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認為可以到廈門大學請教專家，得到他們的指導
C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應的猜想提供證據(jù)的是______
組別ABCD
猜想較活潑的金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是______
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是______

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是______
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是______
A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認為可以到廈門大學請教專家，得到他們的指導
C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應的猜想提供證據(jù)的是______
組別 A B C D
猜想 較活潑的金屬的氧化物加速效果好 較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好 高價的金屬氧化物加速效果好 氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組 氧化鐵和鐵絲 銅絲和鐵絲 氧化亞鐵和氧化鐵 氧化銅和銅絲
（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是______
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是______

精英家教網(wǎng)

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是______
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

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科目：初中化學 來源：2005年中考聚焦：單項選擇系列（解析版） 題型：填空題

小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是
A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認為可以到廈門大學請教專家，得到他們的指導
C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應的猜想提供證據(jù)的是
組別ABCD
猜想較活潑的金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

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