分析 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;若用F裝置收集NH3,油層的作用是:防止氨氣溶于水.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:分液漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氫氣可以用濃硫酸干燥,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。蚀鸢笧椋簼饬蛩;a;
(4)C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是:防止氨氣溶于水;故答案為:防止氨氣溶于水;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
丙二醇 | 二甘醇 | |
性質(zhì) | 無(wú)色、無(wú)臭味、有吸水性的粘稠狀液體,微甜,易燃,熔點(diǎn)27℃;適量接觸或服用對(duì)人體沒(méi)有傷害 | 無(wú)色、有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體,易燃,熔點(diǎn)-10.45℃;化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似,但有毒 |
市場(chǎng)價(jià)格 | 醫(yī)藥級(jí):100000元/噸 | 6000元/噸 |
用途 | 化工原料和醫(yī)藥輔料,可作為溶劑、保濕劑使用,在美容品中常可看見(jiàn). | 化工原料,主要作為工業(yè)溶劑,防凍劑. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn) | B. | 取液體 | ||
C. | 粗鹽溶解 | D. | 加熱 |
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