為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5％的氫氧化鈉溶液，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作．

(1)稱(chēng)取2.5g固體氫氧化鈉，在天平兩盤(pán)各放一質(zhì)量相同的紙片，調(diào)節(jié)天平到零點(diǎn)，然后在左盤(pán)放2g砝碼，游碼撥至0.5g處，往右盤(pán)加氫氧化鈉固體至天平平衡．指出稱(chēng)量中兩處錯(cuò)誤：①________；②________．

(2)配制溶液：用量筒量取100mL蒸餾水，然后將氫氧化鈉加入量筒中的水里，邊加邊攪拌，指出配制中的兩處錯(cuò)誤及后果．
答案：略
解析：

(1)①砝碼放在左盤(pán)；②NaOH放在紙上稱(chēng)量；

(2)①用量筒量取100mL水；使配出的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于2.5％；②在量筒中溶解NaOH；可能使量筒炸裂

物質(zhì)的稱(chēng)量、液體的量取已滲透到配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的題中．用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí)應(yīng)遵循左物右碼的原則．稱(chēng)量易潮解、有腐蝕性的氫氧化鈉時(shí)，不能直接放在紙上，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量．此題須量取的液體為：100g´ (1－2.5％)=97.5g，

，如量取100mL，溶劑量偏多會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（6分）

下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：

（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為           g，水為           g。

（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量，碳酸鈉應(yīng)放在          （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。

（3）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是                。

（4）反思：若稱(chēng)取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（6分）
下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：
（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為          g，水為          g。
（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量， 碳酸鈉應(yīng)放在         （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。
（3）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是               。
（4）反思：若稱(chēng)取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)        （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011屆廣西北海市合浦縣教研室初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型：填空題

（6分）
下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：
（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為          g，水為          g。
（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量， 碳酸鈉應(yīng)放在         （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。
（3）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是               。
（4）反思：若稱(chēng)取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)        （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型：填空題

（6分）

下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：

（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為           g，水為           g。

（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量， 碳酸鈉應(yīng)放在          （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。

（3）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是         （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是                。

（4）反思：若稱(chēng)取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（佛山）（6分）下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：

（1）計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為            g，水為             g。

（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量， 碳酸鈉應(yīng)放在             （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。

（3）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是  

                                           。

（4）反思：若稱(chēng)取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)             （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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