下列實驗方法不能達到實驗目的的是（ ）

選項

A

B

C

D

實驗

方法

實驗

目的

比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量

探究分子在不停的運動

檢驗氫氣燃燒生成水

驗證氧氣是否集滿

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省石家莊市正定縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列符號能表示兩個氫分子的是

A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

是初中化學常見的物質(zhì)，其中和是組成元素相同的液體，和是組成元素相同的氣體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已省略）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）物質(zhì)的化學式為________ ,物質(zhì)的名稱為______________。

（2）寫出反應的化學方程式_______，該反應屬于基本類型中的 ______________。

（3）寫出物質(zhì)的一種用途_____________ 。

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

利用下列試劑之間的反應現(xiàn)象，能驗證 Fe、 Cu、 Ag 金屬活動性強弱順序的是( )

A. Fe、 Cu、 AgNO3 溶液

B. Fe、CuSO4 溶液、Ag.

C. FeSO4 溶液、CuSO4 溶液、Ag

D. Fe、CuSO4 溶液、AgNO3 溶液

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科目：初中化學 來源：山西省忻州市定襄縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

家用的調(diào)味品食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉的形成過程如圖，回答下列問題：

（1）食鹽屬于__________（填物質(zhì)類別）。

（2）鈉原子的核電荷數(shù)為___________，當鈉與氯氣反應時，鈉原子將____________轉(zhuǎn)移到氯原子上，使兩者都形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學 來源：山西省忻州市定襄縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，不正確的是（ ）

A.檢查氣密性 B.傾倒液體 C.取用固體 D.過濾

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

化學式一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。

（1）探究微粒的性質(zhì)：如圖1所示，燒杯乙的現(xiàn)象是____________________；體現(xiàn)了分子具有的性質(zhì)是____________________；

（2）探究氧氣的制�。喝鐖D2所示，儀器a的名稱是__________；用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母） ；如用C裝置收集O2，導致收集的氧氣不純的原因可能是______________________________；在實驗中用氯酸鉀二氧化錳混合制取氧氣時，往試管內(nèi)裝入固體粉末時，可先時試管傾斜，用__________把藥品小心地送至試管底部；用①試管②鐵架臺③酒精燈組合該裝置時，組裝順序是__________（填字母）。

A①②③ B②③① C③①② D②①③

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

我國“化學”一詞最早出于徐壽的《化學鑒原》。徐壽把地殼中含量第二位的元素譯為"矽”，該元素的符號為（ ）

A.O B.Al C.Si D.Fe

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科目：初中化學 來源：山西省地區(qū)2018-2019學年九年級上學期階段四質(zhì)量評估化學試卷 題型：填空題

化學與生活息息相關(guān)，請你用化學知識回答下列問題。

（1）下列生活情景中主要利用了物質(zhì)化學性質(zhì)的是_____（填字母序號）。

A 食品充氮防腐 B 金屬制作炊具

C 氫氣作火箭燃料 D 干冰用于人工降雨

（2）我國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗中也蘊含了許多化學知識。用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色的原因是_____，端午節(jié)掛散發(fā)特殊氣味的艾草來驅(qū)蟲，從微觀的角度解釋是因為_____。

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