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16．汽車是現代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：
（1）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號）bc．

（2）鐵易銹蝕，鐵生銹的條件是與潮濕空氣接觸．噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．溶液變黃的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

分析 根據已有的材料的類別、鐵生銹的條件以及鹽酸與氧化鐵反應的知識進行分析解答即可．

解答 解：（1）合成纖維和橡膠屬于有機合成材料，故填：bc；      
（2）鐵在與水和氧氣并存時易生銹，氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水，故填：與潮濕空氣接觸；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

點評 本題考查的是金屬材料的知識以及有機合成材料的判斷，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．世界每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%～40%，為探究鐵銹蝕條件，某同學設計的實驗如圖所示，一周后觀察到Ⅰ（填序號）試管內的鐵釘生銹．請分析：鐵生銹的條件鐵與氧氣和水同時接觸，鐵防銹措施刷漆等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．酸雨形成B．葡萄釀酒C．生物新陳代謝D．黃豆磨成豆?jié){

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．為探究NaOH的性質，某同學進行如下實驗：稱取4gNaOH固體，放置一段時間，再次稱量，質量變?yōu)?.2g，將其配成溶液并設計了幾種不同的方法來分析NaOH是否變質．該同學做法及判斷正確的是（　�。�
A．根據固體質量的增加，說明NaOH已發(fā)生變質
B．取少量液體，滴入稀硫酸，有氣泡產生，說明NaOH已發(fā)生變質
C．取少量液體，滴入硫酸銅溶液，產生藍色沉淀，說明NaOH沒有變質
D．取少量液體，滴入無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，說明NaOH沒有變質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．用分子的相關知識解釋下列現象，其中正確的是（　�。�
A．氧氣助燃，氫氣可燃--分子不同，化學性質不同
B．干冰升華--分子質量很輕
C．氫氣球在高空膨脹--分子變大
D．能聞到花香--分子間有空隔

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．閱讀下列科普短文．
葡萄酒是由葡萄汁發(fā)酵而成．葡萄汁中有大量的糖，在發(fā)酵過程中酵母菌會把它們轉化成酒精（紅酒的酒精度大多在8%～15%之間）．所以，發(fā)酵越充分，轉化就越完全，最后的成品中酒精就越多，糖就越少．糖的殘留量決定了葡萄酒的“干”度，“干紅”是指糖含量很低的紅葡萄酒，而含糖量高的叫做“甜葡萄酒”．但在右圖的原料中有二氧化硫，我們知道它是一種有害氣體，為什么會有二氧化硫呢？
葡萄汁的發(fā)酵是由酵母菌來完成，但還有一些有害菌也可以在其中生長．所以必須控制有害菌的繁殖．一方面在葡萄剛榨出汁，還未發(fā)酵之前，需要“保鮮”，否則有害細菌會把葡萄汁破壞掉；另一方面，葡萄汁一旦開始發(fā)酵，為避免細菌將糖全部轉化為酒精，要在成為“干葡萄酒”之前，留下一些糖，就需要提前終止酵母菌的活動．
釀造好的葡萄酒依然有糖，同樣可以成為細菌的樂園，它們繼續(xù)生長，會改變葡萄酒的口味，還有可能會把酒精繼續(xù)轉化成醋酸，把葡萄酒變成“葡萄醋”．所以進一步滅菌是必不可少的．加熱當然不行--加熱固然可以滅菌，但會破壞葡萄汁的風味．所以，加入某種“保鮮劑”或者“防腐劑”，也就是不得已的事情．
人們發(fā)現二氧化硫可以完成上面所有的需求．在酵母發(fā)酵的過程中，會產生一定量的二氧化硫．不過這個量比較少，還需要額外添加．這里添加的并不一定是二氧化硫氣體，可以是它的其他化合物--各種亞硫酸鹽、焦亞硫酸鹽、亞硫酸氫鹽等．這些物質能夠實現跟二氧化硫類似的功能．部分國家葡萄酒中二氧化硫含量上限標準如下表（1ppm=1mg/Kg=1mg/L）：
國家干紅甜酒
澳洲250ppm350ppm
中國250ppm400ppm
國際葡萄栽培與釀酒組織300ppm450ppm
國際食品添加劑聯合專家委員會（JECFA）制定的二氧化硫安全攝入限是每天每公斤體重0.7mg．“安全攝入限”的意思是，不超過這個含量的二氧化硫，即使長期食用，也不會帶來可見的危害．
根據以上信息回答下列問題：
（1）葡萄汁中有大量的糖，在發(fā)酵過程中酵母菌會把糖轉化成酒精，其中糖和酒精都屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（2）在釀造葡萄酒的過程中，加入一定量二氧化硫的作用是保鮮或防腐．
（3）下列物質能代替二氧化硫添加到葡萄酒中的是C．
A．碳酸鈉 B．硫酸鈉 C．亞硫酸鈉D．氯化鈉
（4）下列說法中，正確的是ABCD．
A．細菌喜歡糖度高的環(huán)境．所以根據圖表發(fā)現，甜葡萄酒中需要更多的二氧化硫
B．對于一個體重60Kg的成年人，每天二氧化硫安全攝入量是42mg．
C．生活中常用的滅菌方法有加熱、紫外光照射等
D．在發(fā)酵過程中酵母菌會把糖轉化成酒精，如果繼續(xù)發(fā)酵會轉化成醋酸
（5）酒精有殺菌作用，請推測紅酒中的酒精不能殺死細菌的原因是濃度不夠．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．人們的生活離不開化學，請用化學知識回答以下問題：
①礦泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油中，富含蛋白質的是：禽蛋；
②小明的奶奶得了夜盲癥，原因是缺乏：維生素A；
③多步行、騎單車出行，能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應的是：CO2；
④下列對臨時水源的凈水措施合理的順序為：dcba（填序號）．
a、加熱煮沸 b、消毒 c、過濾 d、自然沉降．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
 檢查裝置氣密性		B．
   測定溶液pH		C．   稀釋濃硫酸D．
    加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．學�；瘜W興趣小組在學習金屬化學性質后，作了以下探究實驗．
（1）小董將銅絲放入硝酸銀溶液中，該反應的化學方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．
（2）小凡將鋅粒放入一定量的硝酸銀溶液中，發(fā)現反應后溶液的質量變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小晗在思考：如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，反應是否有先后順序？探究如下：
【提出問題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，反應是否有先后順序？
【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應   ②鋅粉先與硝酸銀溶液反應
【設計實驗】①小晗取一定量銅粉和鋅粉的混合物，放入少量的硝酸銀溶液中，溶液的顏色沒有發(fā)生變化，由此推斷：銅粉與硝酸銀溶液沒有（填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”）反應．然后再向反應后的混合物中加入稀硫酸，發(fā)現無氣泡產生，由此推斷：鋅粉與硝酸銀溶液發(fā)生（填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”）反應．
②小晗再取同樣的鐵粉和鋅粉混合物放入較多量的硝酸銀溶液中，看到溶液變成藍色，由此推斷銅粉與硝酸銀溶液發(fā)生（填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”）反應．
【分析并得出結論】綜合上述實驗現象可知，銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應．
【反思】小晗分析得到藍色溶液，對溶液中所含的溶質做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質為硝酸鋅和硝酸銅；②溶質為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀．
（4）在探究實驗后，為了測定某稀硫酸的質量分數，他們取銅粉和鋅粉的混合物10克放入燒杯中，再取60克稀硫酸分6次加入燒杯中，均充分反應，實驗數據如下：
次數第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入稀硫酸的質量（g）101010101010
剩余固體的質量 （g）9.358.708.057.406.756.75
根據上表提供的數據，求所用稀硫酸的質量分數．

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