(11分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請分析回答下列問題:


(1)反應(yīng)①中可用    ▲  (填化學(xué)式)作還原劑;
⑵寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程
式:                ▲                     ;
寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式         ▲          ;
⑶反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵
      ▲            接觸;
⑷該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量,進(jìn)行了如下實驗研究:取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖)。(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。)
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為    ▲   g。
②生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)
       ▲                                  
(5)某同學(xué)列出了如下計算式:
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量= (146+12-a)g
小明對該計算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤        ▲                        
                                              。
(6)小華另設(shè)計了一個實驗方案:用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。
(1)C或H2或CO(0.5分)

(2)        高溫
Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(或Fe+CuCl2==FeCl2+Cu或 Fe+Cu(NO32==Fe(NO32+Cu )
(3)空氣和水(或氧氣和水)
(4)①146(0.5分)
②(共4分
解:設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的的質(zhì)量為x。                     0.5分
Fe + 2HCl = FeCl2  +  H2↑(1分)
56   73
x  146 g×10%="14.6" g
 
x =" 11.2g"                         0.5分
生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=(11.2g÷12g)×100% = 93.3%           1分
答:生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%。
(5)溶液質(zhì)量不包括氫氣質(zhì)量和剩余雜質(zhì)的質(zhì)量,所以還要減去雜質(zhì)的質(zhì)量
(6)抓住起點、折點及曲線走勢給分,不需要標(biāo)注這些點,抓住起點、折點及曲線走勢評分,錯一處不給分;曲線兩段均為直線,偏差太大不給分;在起點、折點及曲線走勢沒有錯誤的情況下,畫得不到位(如只畫了前半部分,且正確)的可適當(dāng)扣分。共2分)
分析(1)常用的還原劑有碳、一氧化碳和氫氣三種;
(2)高爐煉鐵是用一氧化碳還原氧化鐵;鐵置換銅是鐵和銅的鹽溶液反應(yīng);
(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸;
(4)有圖可直接看出完全反應(yīng)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量,根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)的方程式,利用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量可得到參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量,進(jìn)而求出生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)反應(yīng)后溶液質(zhì)量=參加反應(yīng)的固體質(zhì)量+液體質(zhì)量-沉淀質(zhì)量-氣體質(zhì)量;
(6)此圖的起點容易找到,關(guān)鍵是找到拐點,即鐵和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時消耗的硫酸銅溶液的質(zhì)量,和剩余固體的質(zhì)量.
解:(1)可以做還原劑有C或H2或CO,所以在①處可任寫一個.
(2)高爐煉鐵是一個復(fù)雜的過程,其中主要是利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來,方程式為Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2鐵和銅的鹽溶液反應(yīng)可把銅置換出來,如方程式有Fe+CuSO4═FeSO4+Cu或Fe+CuCl2═FeCl2+Cu或 Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu.
(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸,所以防止鐵生銹的原理就是使鐵隔絕空氣和水(或氧氣和水).
(4)①有圖可知鐵完全反應(yīng)時消耗的鹽酸質(zhì)量是146g.
②解:設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x.
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56   73
x     146 g×10%="14.6" g

解得:x=11.2g
生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
×100%=93.3%
答:生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%. 
(5)因為溶液質(zhì)量不包括氫氣質(zhì)量和剩余雜質(zhì)的質(zhì)量,所以還要減去雜質(zhì)的質(zhì)量.
(6)鐵和硫酸銅還未反應(yīng)時固體就是鐵質(zhì)量為12g,故起點應(yīng)從縱軸上12開始畫起;
然后找拐點,即鐵和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時消耗的硫酸銅溶液質(zhì)量及固體質(zhì)量,
設(shè)鐵和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時消耗硫酸銅溶液為y,生成銅為z
Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu
56   160        64
11.2g  20%?y     z

y=160g

z=12.8g
12g生鐵中所含雜質(zhì)為:12g-11.2g=0.8g
所以鐵和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時固體質(zhì)量為:12.8g+0.8g=13.6g
即拐點處橫坐標(biāo)值為160,縱坐標(biāo)值為13.6,然后把拐點和起點連起來,并且在拐點后畫一條平行于x軸的直線,就得到了所要的曲線圖.
故答案為:(1)CO;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)空氣和水;
(4)①146,②93.3%;
(5)溶液質(zhì)量不包括剩余雜質(zhì)的質(zhì)量,所以還要減去雜質(zhì)的質(zhì)量;
(6)
此題是綜合性較強(qiáng)的題目,包括的問題較多,涉及的知識面很廣,屬于難度較大的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(2009·陜西)某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化鈉溶液制取氧氣,取該溶液17g,加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計算:
(1)小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算氧氣的質(zhì)量,其計算式為:生成氧氣的質(zhì)

算是錯誤的,你認(rèn)為錯誤的原因是       (填字母序號)。
A.過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤
B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
(2)請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

有NaOH和Na2CO3混合物l8.6g。為測定其中NaOH的質(zhì)量,將固體溶于水,并逐漸加入稀硫酸至100g時,開始產(chǎn)生氣體;再加入稀硫酸至100g時,不再產(chǎn)生氣體,生成氣體共4.4g(提示:Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+ CO2↑+H2O)
(1)在圖28中畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線。
(2)求混合物中NaOH的質(zhì)量是多少?
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(11分)氯化鎂是制取鎂的原料之一,F(xiàn)要測定某化工產(chǎn)品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實驗:先將10g樣品完全溶于水,然后把50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表:

請分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表中a為______。
(2)樣品中的氯化鉀屬于化肥中的______肥,可回收利用。
(3)所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
(4)計算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

微型化學(xué)實驗使用藥品的量很少,產(chǎn)生的廢棄物也少,因此被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué)實驗。用右圖微型儀器完成制取并檢驗CO2的實驗只消耗了0.73g10%的鹽酸。求:

(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?(結(jié)果保留三位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

某同學(xué)打算用金屬與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣.
(已知:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑)
鋁、鐵、鋅的市場價格分別為:鋁—4800元/t、鐵—2100元/t、鋅—10800元/t。如果不考慮其他因素,該同學(xué)要制備2g的氫氣,選擇哪一種金屬最經(jīng)濟(jì)合算

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

化學(xué)小組同學(xué)取某黃銅(銅和鋅的合金)樣品進(jìn)行如下實驗,他們?nèi)≡擖S銅樣品碎屑50g,把200g稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數(shù)據(jù)記錄如下表:  
 
第1次
第2次
第3次
第4次
加人稀硫酸質(zhì)量/g
50
50
50
50
剩余固體質(zhì)量/g
43.5
37.0
33.75
33.75
(1) 當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為         g時,反應(yīng)恰好完成。
(2) 計算生成氫氣的總質(zhì)量(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列運(yùn)動用品或設(shè)施中,主要用到有機(jī)合成材料的是( 。
A.
塑料充氣船
B.
木質(zhì)雙杠橫梁
C.
鐵合金鉛球
D.
純棉護(hù)腕

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

托盤天平調(diào)零后,在左盤襯紙上置氧化銅粉末,右盤襯紙上置1個5 g砝碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如下,此時天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為
A.8.3 gB.7.7 gC.3.3 gD.2.7 g

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同步練習(xí)冊答案