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【題目】圖中的A~H是初中化學常見的物質,且分別由C、H、O、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的.其中B、C、E是單質,其他物質為氧化物; 通常A為液態(tài);H為紅色固體,D、G為組成元素相同,F(xiàn)中兩種元素質量之比為4:1.圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)H的化學式為
(2)反應“E﹣F”的化學方程式 , 基本反應類型為
(3)D在一定條件下可轉化為G,寫出化學方程式

【答案】
(1)Fe2O3
(2)H2+CuO Cu+H2O;置換反應
(3)C+CO2 2CO
【解析】解:A為液態(tài),故A是水;H為紅色固體,可能是銅或是氧化鐵,H能與G反應生成單質C和D,D、G為組成元素相同,故H是氧化鐵,G是一氧化碳,C是鐵,D是二氧化碳;F是氧化物,且F中兩種元素質量之比為4:1,故F是氧化銅,與單質E反應生成水和單質B,故E是氫氣,B是銅,帶入框圖,推斷合理;(1)H是氧化鐵,故填:Fe2O3;(2)E是氫氣,F(xiàn)是氧化銅,氫氣和氧化銅反應生成銅和水,該反應屬于置換反應,故填:H2+CuO Cu+H2O;置換反應;(3)D是二氧化碳,能與碳高溫反應生成一氧化碳,故填:C+CO2 2CO.
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
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【查閱資料】
①加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣.
②生石灰與氣體X不反應,無水氯化鈣可吸收氣體X.
③本實驗條件下,裝置內空氣中的水、二氧化碳的影響可忽略不計.
【實驗步驟】
①連接儀器,并檢查裝置氣密性.
②準確稱取2.40g氧化銅,裝入A裝置的玻璃管中,并在B、C、D中裝入相應物質.
③測量并記錄反應前的相關數據Ⅰ(見表).
④連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩通入一段時間后,連接上D裝置,再開始加熱.(利用裝置D中液面在反應前、后的刻度差,可測得生成的氮氣的體積)
⑤當A裝置中氧化銅反應完全后,停止加熱,并繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻.,再次測量并記錄反應后的相關數據Ⅱ.

數據編號
測量項目

玻璃管(含藥品)的質量/g

54.40

53.92

B裝置(含藥品)的質量/g

104.00

104.54

氮氣的質量/g

/

0.28

【相關數據】
注:如表中氮氣的質量是通過D裝置收集的氮氣體積,并通過氮氣的密度計算得到.
【回答問題】
(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為(用化學方程式表示).
(2)實驗中,A裝置的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是 . 當觀察到量氣管內液面 , 說明氧化銅已完全反應.停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是
(3)分析實驗測量的數據,生成水的質量為g,氧化銅中氧元素的質量為g.由此推知,氣體X中(填“有”或“沒有”或“可能有”)氧元素.
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