【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列儀器制取氣體,回答下列問題:

1)用CF組成氣體發(fā)生裝置制取氧氣

①用KMnO4制取O2,除利用上述部分儀器外,還需補(bǔ)充的儀器是鐵架臺、玻璃片和__,反應(yīng)的化學(xué)方程式:__

②制取氣體前,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,__,說明裝置不漏氣.

2)用A、E組成氣體發(fā)生裝置制取氣體

①制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式:__,在發(fā)生裝置之后連接一個由B、H組成的裝置,若用該裝置檢驗(yàn)CO2,寫出B裝置內(nèi)所裝試劑名稱__

②該發(fā)生裝置還可制取H2,若用BH組成收集裝置并正放于桌面,B內(nèi)裝滿水,則a__(選填“b”“c”).

【答案】酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 澄清的石灰水 c

【解析】

1)酒精燈是常用的加熱儀器,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是:先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;

2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,因此不需要加熱;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;該發(fā)生裝置還可制取H2,若用B、H組成收集裝置并正放于桌面,B內(nèi)裝滿水,則ac,因?yàn)闅錃獾拿芏缺人 ?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是(

A.丁二酮由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成B.丁二酮中含有氧分子

C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液,他們的實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計(jì)算:

(1)實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為________g;

(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法和判斷中不合理的有

①硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鈉,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀

②用汽油除油污和用加了洗滌劑的水除油污的原理相同

③某不純的鐵5. 6g與足量的稀硫酸反應(yīng)生成0. 23 g氫氣,則鐵中混有的物質(zhì)可能是鋅

④如圖所示的實(shí)驗(yàn),既證明了CO2的物理性質(zhì),也證明了其化學(xué)性質(zhì)

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與含義不相符的是(  )

A.O22個氧原子

B.Ca2+鈣離子

C.P2O5五氧化二磷

D.2H 2O2個水分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空.

1)如圖1A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

①若A表示某元素的原子,則X=_____

②若B是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y的數(shù)值可能是下列中的_____(填字母序號)

a 11     b 10       c 9       d 8

2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CD,其微觀示意圖如圖2,若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的CD的質(zhì)量比為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng),其中涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。

1)空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)后,產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____。

2)生產(chǎn)鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是______

A Fe2O3 B CO C Fe D CO2

3)高爐氣的主要成分是N2、CO2、CO,如果將少量高爐氣通過足量的澄清石灰水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(Na2O2)是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定。化學(xué)興趣課上,同學(xué)們對過氧化鈉(Na2O2 可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動。

(提供資料)2Na2O2+2H2O4NaOH+O2;二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

①證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置:

氫氧化鈉溶液的作用是_____,若觀察到_____,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

②探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

(猜想與假設(shè))下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉

猜想2:是碳酸氫鈉

猜想3:是碳酸鈉

通過對反應(yīng)物的組成分析,小華認(rèn)為猜想1和猜想2 是不正確的,理由是_____;過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì),請完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量CO2Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中,_____。

_____。

猜想3是正確的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱新國標(biāo))中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng),對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。

1)新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是_____(填序號);

A原子 B分子 C元素 D單質(zhì)

2)新國標(biāo)中對水的pH的規(guī)定為6.5pH8.5,實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測得自來水的pH=6,說明該自來水顯_____(填“酸”、“堿”或“中”)性,是否符合新國標(biāo)_____(填“是”或“否”);

3)新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_____(填“物理”或者“化學(xué)”)變化;

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO)也有消毒作用,ClO中氯元素的化合價(jià)為_____價(jià);

③氯胺(NH2Cl)由_____(填數(shù)字)種元素組成,用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+XNH3+HClO,其中X的化學(xué)式為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案