【題目】日本核電站核泄漏事故中，周邊的居民可通過(guò)服用碘片防輻射．成年人推薦的服用量為每天0.1g碘．圖是某品牌的加碘鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．試計(jì)算：
（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．
（2）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，一個(gè)成年人，若要通過(guò)吃碘鹽防止放射性碘的危害，每天需要吃kg食鹽．你認(rèn)為通過(guò)用吃碘鹽防止放射性碘的危害能否可行，為什么？ ．

【答案】
（1）214
（2）4；不可行；每日吃的食鹽的質(zhì)量太大，人體不能承受
【解析】解：（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量是39+127+16×3=214．（2）由題意，成年人推薦的服用量為每天0.1g碘，該加碘食鹽的標(biāo)簽的碘含量為25mg/kg，一個(gè)成年人，若要通過(guò)吃碘鹽防止放射性碘的危害，每天需要吃食鹽的質(zhì)量為0.1g×1000mg/g÷ =4kg． 由于人體每日吃的食鹽的質(zhì)量太大，人體不能承受，故過(guò)用吃碘鹽防止放射性碘的危害不可行．
所以答案是：（1）214；（2）4；不可行，每日吃的食鹽的質(zhì)量太大，人體不能承受．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.鐵絲在O2中燃燒
B.蒸發(fā)
C.過(guò)濾
D.CO2驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氧分子 ．
（2）氧化鋁的化學(xué)式 ．
（3）氫氧根離子 ．
（4）請(qǐng)標(biāo)出HClO中氯元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)）．
（1）寫(xiě)出A裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（2）觀(guān)察到試管中紫色石蕊溶液變紅色，請(qǐng)寫(xiě)出可能使其變紅色的原因： ．
（3）乙同學(xué)用B裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，你推測(cè)該氣體可能是 ， 試用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)證實(shí)你的推測(cè)： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件．a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞．一周后觀(guān)察．下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.只有a管中的鐵釘會(huì)銹蝕
B.L端與R端的液面高度仍然保持一致
C.植物油的使用可以減少水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
D.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>功能．
（2）青少年成長(zhǎng)需要充足的鈣，這里的“鈣”是指鈣（填“分子”或“元素”）．
（3）鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素，鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ①不銹鋼是一種（填“合成材料”或“合金”）．
②相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，現(xiàn)象如下：

金屬

Cr

Mg

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

無(wú)明顯現(xiàn)象

則上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ． 從上述探究實(shí)驗(yàn)可知，Cr（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反應(yīng)．
（4）“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排． ①下列做法不符合低碳生活理念的是（填字母）．
A．少用一次性的木筷 B．用完電器后拔掉插頭 C．大力發(fā)展火力發(fā)電
②為減少溫室效應(yīng)造成的危害，可將CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是

A．八月桂花飄香,說(shuō)明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)

C．酒精揮發(fā),說(shuō)明酒精分子的體積增大

D．保持汞化學(xué)性質(zhì)的微粒是汞分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40 g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

原固體混合物質(zhì)量

10g

10g

10g

10g

加入CaCl2溶液質(zhì)量

10g

20g

30g

40g

生成的沉淀的質(zhì)量

2g

m

5g

5g

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算[（4）要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程]
（1）生成的沉淀是（填寫(xiě)化學(xué)式）
（2）10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為g．
（3）m=g．
（4）原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則中子數(shù)為：

A. 238 B. 54 C. 146 D. 92

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