小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如右圖（圖中“    ”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。

  (1)若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是__     __。

  (2)根據(jù)右圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：

  ①                       ；②                   。


．(1) CO2  (2) Ca(OH)2+2HCl＝CaCl2+2H2O  ； Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH   （其他合理答案均可）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)金屬，有下列幾種說法：①黃銅合金比銅的硬度高；②鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果；③根據(jù)金屬與稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度比較Al、Zn、Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱；④向含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入Fe粉，得到的濾渣中一定含有Ag，濾液一定有硝酸鐵；⑤向硝酸銅溶液中加入鋁和鐵，過濾，若往濾渣中加入鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中一定有鋁和銅。

 以上說法正確的個(gè)數(shù)是

A．2個(gè)    B．3個(gè)    C．4個(gè)    D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是                          （    ）

  A. 將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中            B. 將氣體分別通入水中

  C. 將氣體分別通入澄清石灰水中              D. 分別觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是                     （    ）

A．碳酸鈉    小蘇打   Na2CO3     B．氫氧化鈉  純堿    NaOH

C．氫氧化鈣  生石灰   CaO       D．氫氧化鈣  消石灰  Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)從H、C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上。

天然氣的主要成分是          ；農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽是              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

                   甲                                  

乙 

(1) 在甲實(shí)驗(yàn)過程中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是                          ；

反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，看到有氣泡出現(xiàn)，最終廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問。

    【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

    【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：指示劑、水和         。

    ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

    小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉（提示：碳酸鈉水溶液PH﹥7）；小亮認(rèn)為：只有氫氧化鈉。

    你認(rèn)為還可能是                      。

    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小蘭、小亮和你的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上

層清液于試管中，

加入過量氯化鈣

溶液，靜置。

①沒有白色沉淀，溶液呈紅色。

           的猜想正確。

②有白色沉淀，溶液由紅色變

為無色

           的猜想正確。

（4）在甲實(shí)驗(yàn)中，如果消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸20.0g時(shí)，此時(shí)溶液的顏色恰好

由紅色變?yōu)闊o色，試計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（提示：氫氧化鈉溶液的

密度為1g/ml）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于用微粒知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的說法，不正確的是

A．酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停運(yùn)動(dòng)

   B．1滴水中含有1.7×1021個(gè)H2O分子 —— 微粒是很小的

   C．等體積的大米和綠豆混合后總體積減小 —— 微粒間有間隙

   D．食鹽溶液能導(dǎo)電 —— 溶液中存在能自由移動(dòng)的離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過下操作流程：

    (1)操作①中必須用到的儀器是    ▲   （填序號(hào)）。

      A．研缽      B．量筒      C．漏斗     D．玻璃棒

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 ▲ （填序號(hào)）。

（3）操作④所得濾液依然渾濁，出現(xiàn)在這種情況的原因可能是    ▲  

 A.濾紙破損                     B.濾液液面高于濾紙邊緣

 C.沒有用玻璃棒引流             D.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

  (4)操作⑤是   ▲   （填操作名稱）。該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，可采取的措施有   ▲   。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)可用   ▲   夾持蒸發(fā)皿放在   ▲   上冷卻。

     (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率超過了100%，其可能原因是    ▲    （填序號(hào)）。

      A．食鹽沒有全部溶解即過濾

      B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

      C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕

      D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 在空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%

　 B． 二氧化碳有毒，不能供人呼吸

　 C． 過多的二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

　 D． 干冰可用于人工降雨

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