【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t1℃時(shí)，分別向10g水中各加入4gA、B物質(zhì)，充分溶解后，升溫至在t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系：AB（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）A中混有少量的B，要提純A可采用的方法．

【答案】
（1）=
（2）降溫結(jié)晶
【解析】（1）t1℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度都是40g，分別向10g水中各加入4gA、B物質(zhì)，充分溶解后，升溫至在t2℃，不會析出晶體，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系：A=B；（2）A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以A中混有少量的B，要提純A可采用降溫結(jié)晶的方法．所以答案是：（1）=；（2）降溫結(jié)晶．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用和固體溶解度曲線及其作用，需要了解結(jié)晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）；1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大小．3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列四種物質(zhì)的組成，能與空氣分為一組的是（ ）
A.銅
B.氧化鎂
C.磷
D.石灰水

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【題目】含有銨根離子的物質(zhì)稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，如表是氮肥氧化銨不同溫度下的溶解度：

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度（g/100g水）

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.0

60.2

（1）從表中可知：在70℃時(shí)，50g水中最多溶解氯化銨 克．
（2）燒杯A是70℃時(shí)，含有100g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過如圖的變化過程（在整個(gè)過程中不考慮水分的蒸發(fā)），則到C燒杯時(shí)，溶液的質(zhì)量為　 　g．
（3）如圖所示，是對氯化銨性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：

①圖1說明氯化銨溶液水會熱量；
②圖2是觀察到濕潤紅色石蕊試紙變色；
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 （填“能”或“不能”）將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用．

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【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有改變
B.該反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有改變
C.C：D兩種生成物的質(zhì)量比為16：9
D.該反應(yīng)中有2種單質(zhì)，有2種化合物

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【題目】“保護(hù)環(huán)境，防止空氣污染”是人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為改善空氣質(zhì)量可采取的措施有哪些？（說出三條）

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【題目】有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用化學(xué)方法是 ．

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【題目】煤燃燒會產(chǎn)生一些廢氣，其中能導(dǎo)致酸雨的是（ ）
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化硫
D.氨氣

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【題目】下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是 （ ）
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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【題目】硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國時(shí)期，我國的煉丹家們就開始了對硫單質(zhì)及含硫化合物的研究應(yīng)用．如圖所示是硫及其化合物的轉(zhuǎn)化流程：
（1）上述A、B、C、D四種物質(zhì)中，硫元素化合價(jià)為+4的氧化物的化學(xué)式是 ． （填化學(xué)式）
（2）請寫出B→C的化學(xué)方程式： ．
（3）上述過程制得的是濃硫酸，將500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量為g，稀釋濃硫酸的具體方法為 ．

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