【題目】某汽水中含有檸檬酸,其化學(xué)式是C6H8O7;下列說法正確的是( 。

A. 檸酸是氧化物

B. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比687

C. 8g檸檬酸中含3g碳元素

D. 檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

【答案】C

【解析】

A、氧化物是由兩種元素組成的化合物,而檸檬酸中含有三種元素,不屬于氧化物,故不符合題意;

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得檸檬酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為:(12×6):(1×8):(16×7)=9214;故不符合題意;

C8g檸檬酸含碳元素的質(zhì)量為8g××100% 3g,故符合題意;

D、檸檬酸由檸檬酸分子構(gòu)成,檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成,故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上可以用電解飽和食鹽水的方法來制取氯氣、氫氣及另外一種重要的化工原料,反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O2X+Cl2+H2方程式已配平,則X的化學(xué)式為  

A. HCl B. NaOH C. NaClO D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.微粒①易得到電子

B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素

C.微粒③易形成+1價(jià)金屬陽離子

D.微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氡是一種放射性元素。根據(jù)圖中信息判斷錯(cuò)誤的是(  )

A. 氡的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為86

B. 氡屬于稀有氣體元素

C. 氡的一個(gè)原子核外有136個(gè)電子

D. 氡原子相對(duì)原子質(zhì)量為222

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能含有CO、CO、H中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行);①通過赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積不變;②通過灼熱的CuO時(shí),固體變成紅色;③通過白色CuS04粉末時(shí),粉末變成藍(lán)色晶體;④通人澄清石灰水中,石灰水變渾濁。下列判斷正確的是( )

A. 原混合氣體中一定含有CO、CO、H2

B. 原混合氣體中一定沒有CO2,一定含有HCO

C. 原混合氣體中一定含HCO,可能含CO

D. 原混合氣體中一定含有CO,可能含有CO、H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素,但使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔,請(qǐng)回答下列問題:

1)人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火,是因?yàn)?/span>_____。

2)分別點(diǎn)燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如圖所示),我們發(fā)現(xiàn)火柴頭斜向下的那根更容易持續(xù)燃燒,原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)民間有端午掛艾草的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值。請(qǐng)回答:

(1)黃酮素含有______種元素,碳、氫的原子個(gè)數(shù)比是______(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(2)黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量是______

(3)黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______。

(4)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:______,______;

實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______;

已知過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是填寫管口字母__________________若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是______

通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是____________;

裝置AC都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,AC相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?只答出一條即可______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答下列問題。

1)寫出標(biāo)有①的儀器名稱_____

2)寫出實(shí)驗(yàn)室由A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

3)某同學(xué)要制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置組合為_____,如果要選擇F裝置收集,則應(yīng)該從_____端通入,如何驗(yàn)滿?_____。B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要形成液封,目的是_____,實(shí)驗(yàn)過程中該同學(xué)觀察到B中反應(yīng)太快,不利于氣體收集,他可選擇下列措施中的_____(填序號(hào))解決該問題。

A.將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器

B.向裝置中加入適量蒸餾水

C.將錐形瓶換成試管加帶孔的塑料片

4)如G圖所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象為_____,可體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)為:__________。

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