15．下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（　�。�
A．品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B．用二氧化碳區(qū)分澄清的石灰水和蒸餾水
C．用磁鐵可以區(qū)分鐵絲和鋁絲
D．觀察  顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

分析 進(jìn)行物質(zhì)區(qū)分時(shí)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，采用物理方法或化學(xué)方法進(jìn)行，所選的試劑與待區(qū)分試劑混合要有明顯的不同現(xiàn)象，蔗糖有甜味，食鹽有咸味，二氧化碳與澄清的石灰水產(chǎn)生白色沉淀，磁鐵可以吸鐵，氧氣和二氧化碳都是無色氣體．

解答 解：A、蔗糖有甜味，食鹽有咸味，品嘗味道可以區(qū)分，故A正確；
B、二氧化碳與澄清的石灰水產(chǎn)生白色沉淀，二氧化碳與蒸餾水反應(yīng)物現(xiàn)象，可以鑒別，故B正確；
C、磁鐵可以吸鐵，不能吸鋁，可以鑒別，故C正確；
D、氧氣和二氧化碳都是無色氣體，觀察顏色無法鑒別，故D錯(cuò)誤，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的鑒別題，是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．相對(duì)原子質(zhì)量不同D．核外電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某無色混合氣體可能由H2、CO、CO2中的一種或幾種氣體組成．依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每歩反應(yīng)完全進(jìn)行）；（1）通過赤熱的炭后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；（2）通過熱的CuO時(shí)，固體變成紅色（3）通過白色的硫酸銅粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色（4）通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　　）（已知：白色的硫酸銅遇水變藍(lán)）
A．原混合氣體中一定含有H2、CO、CO2
B．原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H2、CO
C．原混合氣體中一定含有H2、CO2，可能含有CO
D．原混合氣體中一定含有CO、CO2，可能含有H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某些人睡覺常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．陰離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．將1.2克鎂粉加入到48.9克稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．①求生成物硫酸鎂中三種元素的質(zhì)量比．②求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．下列均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．其中C能使帶火星的木條復(fù)燃，D和E都是黑色固體．請(qǐng)回答下列問題：

（1）舉出C物質(zhì)的一種用途供給呼吸
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4； 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．（填“化合”或“分解”）；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底炸裂了，可能的原因是集氣瓶底沒有預(yù)先放入少量水．
（4）反應(yīng)②中的乙物質(zhì)可以是一種無色液體也可能是一種白色固體，白色固體可能是氯酸鉀；其中D在兩個(gè)反應(yīng)中都起催化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在汽車的擋風(fēng)玻璃和司機(jī)之間常有一個(gè)安全氣囊，內(nèi)部放有硝酸銨 （NH4NO3），當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨迅速分解，產(chǎn)生大量一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物，充滿氣囊，填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷．由此你認(rèn)為下列說法不正確的是（　　）
A．硝酸銨分解生成物為為N2O和H2O
B．硝酸銨分解的化學(xué)方程式反應(yīng)為：NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O
C．硝酸銨分解前后氮元素化合價(jià)不變
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用硝酸銨時(shí)應(yīng)避免撞擊

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．王明同學(xué)想做鐵釘與鹽酸的實(shí)驗(yàn)，但是他沒有找到新的鐵釘，因此他選用了一枚表面生銹的鐵釘與鹽酸反應(yīng)．反應(yīng)前稱得該鐵釘質(zhì)量為15g，將該鐵釘放入足量的鹽酸中，一段時(shí)間后開始產(chǎn)生氣泡，完全收集產(chǎn)生的氣體，測得質(zhì)量為0.4g．
（1）請(qǐng)計(jì)算該鐵釘中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）；
（2）在鐵釘放入鹽酸，但沒有氣體產(chǎn)生前，溶液會(huì)呈黃色；
（3）你觀察王明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為他測得的氣體質(zhì)量可能存在誤差，原因是鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，會(huì)導(dǎo)致氣體的質(zhì)量增大，該誤差會(huì)導(dǎo)致測的鐵單質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高（填“偏高”或“偏低”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案