【題目】下列的實驗室制備CO2氣體的裝置中,起不到能控制反應(yīng)發(fā)生和停止效果的發(fā)生裝置是( )

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

A、固體放在大試管中,酸放在小試管中,酸和固體不能分離,故無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止,故A符合題意;

B、用彈簧夾夾住橡膠管時氣體排不出去,球形瓶中的氣體壓強變大從而迫使稀鹽酸排出干燥管并與大理石分離,反應(yīng)停止。松開彈簧夾時,氣體導(dǎo)出,壓強減小,稀鹽酸進入干燥管,并和燒杯中的液面相平同時與大理石接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。所以該裝置可以通過控制彈簧夾來達到使鹽酸和大理石分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故B不符合題意;

C、該裝置將固體放于銅網(wǎng)上,銅網(wǎng)放入液體,反應(yīng)生成氣體,將銅網(wǎng)拉出,固液分離,反應(yīng)停止,故C不符合題意;

D、大理石放于隔板上,通過長頸漏斗添加液體,長頸漏斗下端在液面以下,夾上彈簧夾液體被產(chǎn)生的二氧化碳氣體壓入長頸漏斗,與大理石分離,反應(yīng)停止,故D不符合題意。

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是

A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2

D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。47 中某化學(xué)興趣小組在一次活動中 想選擇一種試劑鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水,F(xiàn)將三種無色溶液分別標記為A、BC。

[實驗探究1]:甲同學(xué)認為可以選擇一種有色溶液鑒別,他選擇的試劑為_____,乙同學(xué)選擇用碳酸鈉溶液鑒別,實驗如圖所示:

A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實驗結(jié)束后,乙同學(xué)先將B試管溶液倒入廢液缸,再將A試管溶液倒入廢液缸,觀察到有氣泡冒出,最后將C試管濾液倒入廢液缸時,立即產(chǎn)生白色沉淀,則C試管濾液中含有的陽離子為_____

[實驗探究2]:對上述反應(yīng)后的廢液進行過濾,同學(xué)們對上述濾液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]:反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?

[猜想與假設(shè)]

小峰同學(xué)認為溶質(zhì)是: NaCl、 NaOH 、Na2CO3

小馬同學(xué)認為溶質(zhì)是: NaCl、NaOH

小謝同學(xué)認為溶質(zhì)是: NaCl 、Na2CO3 CaOH2

[交流與評價]:經(jīng)討論小謝同學(xué)的猜想一定不正確, 理由是_____。

[活動與探究]小峰同學(xué)想證明自己的猜想正確,于是他取濾液少許,向其中加入足量的稀鹽酸,卻未觀察到氣泡,于是他得出結(jié)論:自己的猜想錯誤,小馬同學(xué)的猜想是正確的。請對小峰同學(xué)的結(jié)論進行評價_____。最后經(jīng)過同學(xué)們合作探究最終證明了溶質(zhì)的成分,F(xiàn)在小瀛同學(xué)帶領(lǐng)小組同學(xué)一起討論,此濾液在排放前應(yīng)如何進行處理,討論的結(jié)果是_____。

[總結(jié)與提升]通過上述實驗,若用一種試劑一次性鑒別多種物質(zhì)時,要求加入的試劑_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我能寫出下列各題的化學(xué)用語:

1)干冰_________

2)天然氣的主要成分_________;

3)正三價的鐵的氧化物:_________________

4)氧化銅中銅元素顯正二價:_______________;

52個硫酸根離子:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓.下列說法正確的是(

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B.反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C.p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低

D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是鋅、鐵的化合物)冶煉鋅,主要流程如下:

(1)焙燒爐中,通入氧氣后灼燒,補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______+3O22ZnO+2SO2。

(2)酸浸槽中,硫酸與鋅焙砂反應(yīng)得到用于電解的酸浸液,反應(yīng)過程中需不斷攪拌,其目的是______;

(3)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4,其中Fe+3),底吹爐中,主要發(fā)生如下反應(yīng):

3ZnFe2O4+C2Fe3O4+3ZnO+CO

ZnFe2O4+CO2FeO+ZnO+CO2

ZnO+COZn(蒸汽)+CO2

反應(yīng)①-③中,化合價發(fā)生改變的元素有______;

(4)最終可以獲得鋅的設(shè)備有________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某鈣片的商品標簽,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題:

1)人體每日必須攝入足量的鈣,這里的是指__________。

A單質(zhì) B原子 C元素 D離子

2的相對分子質(zhì)量__________。

3中鈣元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為__________。

4)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素的質(zhì)量是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

1P點的含義是_____________________________。

2t2℃時,30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的質(zhì)量為_____。溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是____(精確到0.1

3t2℃時,ab、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的排列順序是_________________。

4t1℃時,P點所表示的b物質(zhì)的溶液是_______(飽和/不飽和)溶液。

5)若a中混有的少量b,除去b而提純a的方法是__________________

6a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降到t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的排列順序是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是(  )

A.給固體加熱B.測溶液的pHC.稀釋濃硫酸D.驗滿二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案