名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 污漬爆炸鹽 | 漂白粉 |
產(chǎn)品樣式 | |||||
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過碳酸鈉 | 消毒 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,滴入適量品紅溶液. | 溶液紅色不褪去. | 漂白粉的漂白作用已完全失效. |
分析 (1)根據(jù)洗滌靈的去污原理分析;
(2)根據(jù)潔廁靈的成分以及物質(zhì)的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)離子反應(yīng)的實質(zhì)記憶物質(zhì)存在形式進行判斷;
(4)依據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)原理以及化學(xué)反應(yīng)方程式書寫來完成;
(5)交流討論:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:HClO分解除生產(chǎn)HCl外,生產(chǎn)的另一種常見氣體是氧氣;
實驗探究:根據(jù)題目可知,次氯酸鈣可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸,HClO能使品紅溶液褪色;猜想二:根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是次氯酸鈣、氯化鈣和氫氧化鈣,我們可以推斷;
小明:根據(jù)物質(zhì)組成,可以得到氫氧化鈣個二氧化碳生成碳酸鈣;
小聰:根據(jù)氯化鈣和碳酸鈣的性質(zhì)特點即可判斷.
解答 解:(1)洗滌靈洗滌餐具上的油污主要是利用洗滌劑可以將油污和水溶在一起而除去,這種作用稱作乳化作用,故答案為:乳化;
(2)潔廁靈的成分是鹽酸,可以和鐵銹反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì)而除去,可以和水垢反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)除去,但不能和油污反應(yīng),故選:a c,故答案為:ac;
(3)爐具清潔劑的主要成分是顯堿性的氫氧化鈉,所以滴加幾滴酚酞溶液后,溶液變紅色,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng),根據(jù)離子反應(yīng)原理知生成物氯化鈉以離子形式存在,水主要以水分子形式存在,故答案為:紅;H2O;
(4)根據(jù)所學(xué)知識知道碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳氣體、其化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(5)交流討論:HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,另一種氣體是氧氣,故答案為:氧氣;
實驗探究:根據(jù)Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色,所以可以利用品紅顏色褪去設(shè)計實驗,加入品紅溶液,若顏色不褪去,說明漂白粉失效,故答案為:滴入適量品紅溶液;溶液紅色不褪去;
猜想二:根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是次氯酸鈣、氯化鈣和氫氧化鈣,次氯酸鈣與二氧化碳生成碳酸鈣,故答案為:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2;
小明:根據(jù)物質(zhì)的組成,可以判斷氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣,故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
小聰:碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,氫氧化鈣顯堿性,能使酚酞變紅,故答案為:取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.
點評 本題綜合性較強,難度較大,以生活中的常見物質(zhì)為載體,考查了化學(xué)反應(yīng)方程式書寫等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氣 體 | A | B | C | D |
標準狀況下密度/(g.L-1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶解性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 難溶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì) | |
B. | 分子的種類沒有發(fā)生變化 | |
C. | 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化 | |
D. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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