【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
B.分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔
C.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
D.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

【答案】C
【解析】解：A、分子的質(zhì)量不一定比原子大，例如水分子的質(zhì)量比鐵原子的質(zhì)量�。蔄不正確．
B、微觀粒子之間都有一定的間隔．故B不正確．
C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故C正確．
D、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)．故D不正確．
故選C．
分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向KNO3的飽和溶液中加入少量水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 ， 溶劑的質(zhì)量 ， 溶液的質(zhì)量（“增加”或“減少”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10s內(nèi)迅速迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）在水的凈化過(guò)程中，常利用活性炭的性除去異味和有色的物質(zhì)
（2）日常生活中，可用區(qū)分硬水和軟水
（3）生活中節(jié)約用水的方法有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同
B.核電荷數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同
D.中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先 ．
（2）點(diǎn)燃?xì)錃馇�，必須先檢驗(yàn)氫氣的 ， 防止爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填寫字母序號(hào)，下同），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器 ， 取用固體藥品如果沒(méi)有說(shuō)明用量應(yīng)取： ． 該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是： ．
（3）如用注射器C替換E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制O2 ， 優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）加熱一種紫黑色粉末制氧氣
（2）雙氧水與二氧化錳混合
（3）硫在空氣中燃燒
（4）紅磷在空氣中燃燒 ．

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