【題目】下列表示實(shí)驗(yàn)過程物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

【答案】D

【解析】

試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來進(jìn)行分析解答，A、向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液，由于橫坐標(biāo)是過氧化氫溶液的質(zhì)量，故水的質(zhì)量應(yīng)隨過氧化氫溶液的質(zhì)量增大而增大，錯(cuò)誤，B、即使反應(yīng)還沒開始，硫酸銅溶液的質(zhì)量也不為0，而且根據(jù)反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，分析可知反應(yīng)溶液質(zhì)量應(yīng)是減少，錯(cuò)誤，C、向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量應(yīng)從0開始，錯(cuò)誤，D、向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，故氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)隨著稀鹽酸的加入而不斷增大，直至反應(yīng)結(jié)束不再發(fā)生變化，正確，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，其中氮�(dú)怏w積約占空氣體積的。

（1）請(qǐng)?jiān)囉眠@樣的推理方法：“如果氧氣有顏色，那么空氣就會(huì)有顏色；而空氣是無色的，所以推測(cè)氧氣是無色的．”結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)以及用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，對(duì)氮?dú)馕锢硇再|(zhì)、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行推測(cè)，填寫下表：

氣體

顏色

氣味

水溶性

化學(xué)性質(zhì)

氮?dú)?/span>

____

____

____

____

（2）實(shí)驗(yàn)室可用亞硝酸鈉（NaNO2）固體和氯化銨（NH4Cl）溶液混和加熱來制備氮?dú)�，現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，則實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)采用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填字母），該套裝置還可以制備哪種氣體？______，試寫出用混合物制備該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種，其中A為單質(zhì)，C和E的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出C、E物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：C_____，E_____。

（2）A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。

（3）寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣A組的同學(xué)們利用廢硫酸液制備K2SO4，設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:

(1)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:___________________________________________。

(2)反應(yīng)Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質(zhì)M，M的化學(xué)式為_________________。

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_____________________(填化學(xué)式)。

(4)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)在25℃時(shí)的溶解度如下表。

物質(zhì)

溶解度/g

34.0

11.1

37.2

19.5

反應(yīng)Ⅲ在常溫下(25℃)能實(shí)現(xiàn)的原因是___________________________________。

(5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，常取最后一次洗滌液于試管中，先加入過量的_____________(選填字母)，振蕩、靜置， 再向上層清液中滴加_____________(選填字母)，觀察現(xiàn)象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。

A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液

D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】連接如圖中A、B、C裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的氣體制取并驗(yàn)證其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）儀器a的名稱是_____、儀器b的名稱是_____。

（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭熄滅，C中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若將C中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____。

（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭燃燒更旺，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；C中的現(xiàn)象是_____。（空氣中二氧化碳忽略不計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】60 ℃時(shí)將36 g硝酸鉀溶于204 g水中，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。將此溶液平均分成三等份：

(1)取第一份，將溫度升高到90 ℃，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；

(2)取第二份，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來增加一倍，需加入硝酸鉀固體________g；

(3)取第三份，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄杓铀?/span>________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵，該化合物是棕紅色，易潮解，100℃左右時(shí)升華。已知氯氣呈黃綠色，有毒，可被堿吸收。下圖是兩個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，左邊的反應(yīng)裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 玻璃管D中開始反應(yīng)前應(yīng)先排除裝置中的空氣

B. 裝置（I）的主要缺點(diǎn)是產(chǎn)品易堵塞導(dǎo)管、尾氣污染環(huán)境

C. 產(chǎn)品氯化鐵最終收集在E瓶中

D. 裝置（II）沒有明顯的缺點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)（正確操作）中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體是_____。由此實(shí)驗(yàn)得出水是由_____組成的。

（3）寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生的符號(hào)表達(dá)式_____，屬于_____反應(yīng)。

（4）D實(shí)驗(yàn)燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究酸堿中和反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)一：通過溶液酸堿性變化證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

(1)圖①中證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是___。

(2)圖②中ｂ、ｃ、ｄ三點(diǎn)處對(duì)應(yīng)溶液所含溶質(zhì) NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系___。

實(shí)驗(yàn)二：

(3)通過___證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

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