3．小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）通過如圖凈化后的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），怎樣檢驗
用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中你可以采用的
方法是煮沸．

分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．

解答 解：（1）通過如圖凈化后的水是硬水，因為沒有除去可溶性雜質(zhì)；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：硬水；用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（2）降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；故答案為：煮沸；

點評 本考點屬于結合課本知識的信息，結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是寶貴的自然資源．請根據(jù)下列情況回答問題．

（1）圖1是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，正極產(chǎn)生的氣體名稱為氧氣
（2）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾（填“過濾”或“消毒”），該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化；檢驗經(jīng)過簡單凈化后的水是軟水還是硬水的方法是加肥皂水振蕩，若產(chǎn)生豐富泡沫的是軟水，有大量浮渣產(chǎn)生的是硬水；生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池中的活性炭起吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列事例中，不是通過化學反應提供能量的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．一個C-12原子的質(zhì)量為mkg，某元素原子的相對原子質(zhì)量為n，則該元素的一個原子的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{12m}{n}$kgB．$\frac{12n}{m}$kgC．$\frac{12}{mn}$kgD．$\frac{mn}{12}$kg

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（　�。�
A．該元素離子的核內(nèi)有11個質(zhì)子B．該元素離子的核外有11個電子
C．該元素屬于非金屬元素D．該元素原子的質(zhì)量為22.99g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識解釋，其中正確的是（　�。�
A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B．水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子變大
C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
D．墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，表示的是H2O，最簡單的有機物是甲烷，純堿的化學式是Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前（g）10407020
反應后（g）09010x
A．50B．40C．10D．70

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．瘦肉精并非一種特定的物質(zhì)，而是一類藥物．在中國，通常所說的“瘦肉精”是指這類藥物中的鹽酸克倫特羅，其化學子式為：C12H18Cl2N2O，下列關于鹽酸克倫特羅的說法中，不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)由五種元素組成
B．該物質(zhì)的一個分子由35個原子構成
C．該物質(zhì)屬含氧化合物，但不是氧化物
D．為了提高人民的生活質(zhì)量，應倡導在豬飼料中適量添加“瘦肉精”鹽酸克倫特羅

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