7.有A,B,C,D,E五種物質(zhì),它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A+CuO$\frac{高溫}{\;}$Cu+B;②B+H2O→C;③C$\stackrel{加熱}{→}$B+H2O;④B+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;⑤D$\frac{高溫}{\;}$B+氧化物;⑥B+A$\frac{高溫}{\;}$2E.
據(jù)此,回答下列問題:
(1)它們的名稱:A碳,B二氧化碳,C碳酸,D碳酸鈣,E一氧化碳.
(2)寫出其中屬氧化-還原反應(yīng)的方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 根據(jù)A能夠和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和B,產(chǎn)生的B能夠和水反應(yīng),因此A具有還原性,B是二氧化碳,生成的C是碳酸;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,所以D是碳酸鈣;碳酸鈣能夠分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳;二氧化碳還能夠和A反應(yīng)產(chǎn)生E,因此A是碳,E是一氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A能夠和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和B,產(chǎn)生的B能夠和水反應(yīng),因此A具有還原性,B是二氧化碳,生成的C是碳酸;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,所以D是碳酸鈣;碳酸鈣能夠分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳;二氧化碳還能夠和A反應(yīng)產(chǎn)生E,因此A是碳,E是一氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確所以A是碳,B是二氧化碳,C是碳酸,E是碳酸鈣,F(xiàn)是一氧化碳;
(2)有化合價(jià)升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),所以屬于氧化-還原反應(yīng)的有①⑥,碳和氧化銅咋高溫的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:(1)碳,二氧化碳,碳酸,碳酸鈣,一氧化碳;
(2)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)、數(shù)字和文字填空:
(1)臭氧分子O3;
(2)符號(hào)“Fe(N032”讀作硝酸亞鐵;
(3)溴離子Br-;
(4)醋酸CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.隨著人們對(duì)身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動(dòng),成為眾多“驢友”中的一員.
(1)“驢友”們?cè)谂郎綍r(shí)經(jīng)常帶的食品主要有:掛面、牛肉、花生油、火腿腸、鹽水等,他們的食物中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
(2)“驢友”們爬山穿越漫山遍野的油菜花叢時(shí)聞到沁人心脾的花香,用分子觀點(diǎn)解釋為:分子在不停地運(yùn)動(dòng).
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是將燃料架空.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗名全部正確的一組是( 。
A.Ca(OH)2-消石灰、Na2CO3-燒堿B.NaHCO3-小蘇打、CaO-生石灰
C.NaOH-純堿、CaCO3-石灰石D.固體CO2-干冰、Na2CO3-苛性鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列觀點(diǎn)你贊同的是( 。
A.溶液中溶質(zhì)可以是固體或氣體
B.胃酸過多的病人在空腹時(shí)最好多喝一些檸檬汁
C.含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D.用不銹鋼制作的器具永遠(yuǎn)不會(huì)生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
CO2驗(yàn)滿
B.
測(cè)溶液pH
C.
加熱液體
D.
量筒讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列離子在pH=1和pH=14的兩種溶液中都能大量存在的是(  )
A.Cl-B.NH${\;}_{4}^{+}$C.Mg2+D.CO${\;}_{3}^{2-}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,經(jīng)檢測(cè)該地土壤呈堿性.為使蔬菜葉色濃綠,小明根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)建議父母購(gòu)買的化肥是( 。
A.NH4ClB.K2SO4C.Ca3(PO42D.CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;b錐形瓶.
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒和密度比空氣大性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為滅火.
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.
(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等.
(6)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲起碼均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
請(qǐng)你分析回答:
鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象是由于鐵絲中含有的碳引起的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案