（2010?石獅市）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察其微觀示意圖（如圖），所得信息正確的是（說明：一種小球代表一種原子）（　�。�
分析：依據(jù)單質(zhì)含有一種元素，化合物含有多種元素，因此從圖示分析，該反應(yīng)是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于化合，分解，置換，復(fù)分解中的任何一中反應(yīng)類型．
解答：解：A、圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)即四種分子，此說法正確．
B、圖示中的反應(yīng)物是一種單質(zhì)與一種化合物，故此說法錯(cuò)誤．
C、因?yàn)樵摲磻?yīng)是一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng)，生成物是兩種化合物，而置換反應(yīng)是要求反應(yīng)物與生成物都是單質(zhì)與化合物，故此說法錯(cuò)誤．
D、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說法錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?石獅市）網(wǎng)上搜索得知：在離子化學(xué)方程式中，反應(yīng)前后的正負(fù)電荷代數(shù)和相等．現(xiàn)有離子化學(xué)方程式：
3H2S+Cr2O72-+8H+=2Crn++3S↓+7H2O，由此可推測Crn+中n的數(shù)值是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?石獅市）玉樹發(fā)生地震后，全國人民對災(zāi)區(qū)不拋棄，不放棄，積極進(jìn)行救援．
（1）補(bǔ)充體力的氨基酸是救災(zāi)必需的物品，谷氨酸（C5H9O4N）是氨基酸中的一種，谷氨酸由
四
四
種元素組成，其中碳、氧元素質(zhì)量比為
15：16
15：16
．
（2）由于長時(shí)間拼命救人，有些救援隊(duì)員出現(xiàn)嚴(yán)重高原反應(yīng)，必須到醫(yī)院輸液、吸氧等治療．①吸氧可以為人體提供充足的氧氣，氧氣能（填氧氣的用途）
供給呼吸
供給呼吸
，吸氧時(shí)液態(tài)氧轉(zhuǎn)化為氣態(tài)氧，這一過程中，氧氣微粒之間的間隔
變大
變大
（用微粒觀點(diǎn)解釋）．②醫(yī)療上常用葡萄糖液給病人補(bǔ)充體液．現(xiàn)有5%葡萄糖溶液300g，該溶液含溶質(zhì)葡萄糖
15
15
g，用50%的葡萄糖溶液
30
30
g稀釋得到上述葡萄糖溶液．
③防止高原反應(yīng)，救援隊(duì)員在飲食上最好多吃富含糖、蛋白質(zhì)食物．下列四種食品有：
a．饅頭 b．白菜 c..雞蛋 d．山茶油 富含糖類食品有
a
a
，富含蛋白質(zhì)的有
c
c
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?石獅市）下圖是元素周期表的一部分．已知從左到右元素的性質(zhì)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)；金屬對應(yīng)的堿堿性逐漸減弱，非金屬對應(yīng)的酸酸性逐漸增強(qiáng)．回答以下問題：
11 Na
鈉		12 X
鎂
鎂
13 Al
鋁		14 Si
硅		15 P
磷		16 Y
硫
硫
17 Cl
氯
①．推測X是
金屬
金屬
元素，Y是
非金屬
非金屬
元素．（選填“金屬或非金屬”）
②．原子序數(shù)為11、13的兩元素的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱為（用元素符號表示）：
Na
Na
＞
Al
Al
．
③．原子序數(shù)為16號的元素Y對應(yīng)的酸化學(xué)式為H2YO4，其中Y的化合價(jià)為
+6
+6
．
④．原子序數(shù)為15的元素形成酸的化學(xué)式為H3PO4原子序數(shù)為16的元素形成酸的化學(xué)式為H2SO4，其中酸性較弱的是（用化學(xué)式表示）
H3PO4
H3PO4
．
⑤．鋁在實(shí)際生活中既能跟酸反應(yīng)，也能與部分堿反應(yīng)，如果將鋁放入熱的氫氧化鈉水溶液中，將生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年福建省泉州市洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?石獅市質(zhì)檢）小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
查閱資料：“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫（NaHCO3）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點(diǎn)進(jìn)行初步探究．
提出問題：碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
猜想1：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想是正確的
猜想2：碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2：將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中：（如圖），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

交流與討論1：通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小偉同學(xué)得出結(jié)論：
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．
其他同學(xué)對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為兩者組成不完全相同，化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別．于是，同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)
行以下甲、乙兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，請你參與，完成下列表格中的空白．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)甲取少量碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，______．1．試管壁上有水珠．
2．______		反應(yīng)生成了______和二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)乙取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實(shí)驗(yàn)甲的操作．______碳酸鈉受熱不分解
交流討論2：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______ Na2CO3+H2O+CO2↑

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