【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,但使用不當時不僅損失財產(chǎn)還可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題:
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火,鉆木之所以能取火,是因為:①木頭在空氣中的溫度達到著火點,發(fā)生燃燒。②鉆鑿木頭時,克服摩擦力做的功可轉(zhuǎn)化為熱能。③鉆鑿處,木頭溫度升高。這三句話按因果關(guān)系排列的順序是_____________;
(2)近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學品泄露或爆炸事件,一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)運輸、使用和儲易燃易爆物時絕不允許違章操作。如圖1所示的圖標中與燃燒和爆炸有關(guān)的是_______(填字母,下同),加油站、面粉廠要禁止煙火,則需張貼圖1中________;
(3)如圖2所示,分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下火,火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒________(填“火柴頭豎立”或“火柴頭斜向下"),原因是_______。
【答案】②③① ABD D 斜向下的火柴 當火柴頭斜向下時,燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預熱,容易達到其著火點,所以更容易持續(xù)燃燒
【解析】
(1)鉆木取火的過程是:②鉆鑿木頭時,克服摩擦力做的功可轉(zhuǎn)化為熱能,③鉆鑿處,木頭溫度升高,①木頭在空氣中的溫度達到著火點,發(fā)生燃燒。故填:②③①;
(2)A、圖中所示標志是爆炸品,與燃燒和爆炸有關(guān);
B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志,與燃燒和爆炸有關(guān);
C、圖中所示標志是腐蝕品,與燃燒和爆炸無關(guān);
D、圖中所示標志是禁帶火種,與燃燒和爆炸有關(guān);
E、圖中國家節(jié)水標志,與燃燒和爆炸無關(guān);
加油站、面粉廠要禁止煙火,則需張貼圖1中圖D。
故填: ABD;D;
(3)當火柴頭斜向下時,燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預熱,容易達到其著火點,所以更容易持續(xù)燃燒.故填:斜向下的火柴;當火柴頭斜向下時,燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預熱,容易達到其著火點,所以更容易持續(xù)燃燒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是______(填字母)。
A鉑金飾品
B鐵鍋
C鋁導線
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是_______(填序號)。
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式);②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是____(填化學式)。寫出(3)中反應的任意一個化學方程式_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( 。
A. 圖中x=34
B. 該元素位于元素周期表第四周期
C. 該元素屬于金屬元素
D. 該元素原子易得電子形成陰離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小水設(shè)計的化學動力小車,他在試管中加入兩種試劑,塞緊塞子,將小車放在摩擦系數(shù)極小的道路上,過一會小車就向前運動了。
(可選試劑)①鋅粉;②鐵粉;③銅粉;④10%的稀鹽酸。
(1)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠,應選擇的金屬是_________(填序號),并且兩種試劑使用的量要控制在_________。
(2)在相同條件下并保證安全,結(jié)合產(chǎn)物的性質(zhì)思考,理論上講,使小車跑得更遠的改進操作是_________,發(fā)生的化學方程式為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水制取的氯化鈉中含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉,現(xiàn)要除去雜質(zhì)得到純凈的氯化鈉晶體,某化學小組通過下列實驗進行提純;
關(guān)于X、Y、Z試劑選擇,下列能達到實驗目的的一組試劑是( )
A.HCI、Ba(OH)2、Na2CO3
B.Ba(OH)2、 HCI、Na2CO3
C.Na2CO3、Ba(OH)2、HCI、
D.Ba(OH)2、Na2CO3、HCI
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體和驗證性質(zhì)的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)二氧化碳制取和性質(zhì)驗證。
①寫出圖B中儀器Ⅰ、圖D中儀器Ⅱ的名稱:____________、___________;
②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式為___________;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時,集氣瓶中導氣管口應處的位置是____________(填“a”或“b”);若用H裝置進行排空氣法收集二氧化碳,氣體應從_____________(“c”或“d”)端通入;A裝置不能控制反應的發(fā)生與停止,若要隨時控制反應的發(fā)生或停止,應選用的裝置是__________(填裝置字母序號);
③圖1實驗中,將長短兩只蠟燭固定在燒杯中并點燃,然后向燒杯中放入干冰,觀察到長蠟燭繼續(xù)燃燒,短蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅,短蠟燭熄滅的原因是____________;向燒杯中繼續(xù)加入干冰,蠟燭仍然不熄滅,這一現(xiàn)象反映了二氧化碳具有的性質(zhì)是______________。
(2)實驗室中制取并收集氨氣。
資料:通常情況下,氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體,比空氣密度小,極易溶于水。氨氣的實驗室制法是:用氯化銨和熱石灰兩種固體藥品,經(jīng)均勻混合后裝入試管中,加熱產(chǎn)生氨氣。
①實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是___________(填裝置字母序號,下同),選用的收集裝置是______________;
②實驗室制取氣體,組裝好儀器后,應先_________________,再添加藥品;
③加熱是最常見的反應條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)×?g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算步驟,計算記過精確到0.1%)
(2)至恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)如果反應開始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中都用到水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D |
鐵絲在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 檢查裝置氣密性 | 硫在氧氣中燃燒 |
冷卻高溫熔化物,防止集氣瓶底炸裂 | 通過水的體積變化判斷裝置內(nèi)減少氧氣的體積 | 便于觀察裝置是否漏氣 | 吸收放出的熱量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其化學方程式為 。
(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應的化學方程式為 。
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