【題目】為推進(jìn)煤炭資源的清潔、高效利用,我省加快化工行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:

分析流程,回答問(wèn)題:

(1)煤除了生產(chǎn)尿素,還可用于_____(寫(xiě)出一 種即可),它屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)液態(tài)空氣分離后,剩余物質(zhì)主要是______。

(3)寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(4)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)________。

【答案】作燃料(或制合成纖維或消毒劑等) 不可再生 液態(tài)氧 CO+H2OCO2+H2 N2、H2

【解析】

(1)煤可以用作燃料、制合成纖維、消毒劑等，它屬于不可再生能源；

(2)根據(jù)流程圖可知，液態(tài)空氣分離出氮?dú)夂螅Ｓ辔镔|(zhì)主要是液氧；

(3)根據(jù)流程圖可知，步驟②是一氧化碳和水在850℃下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+H2OCO2+H2；

(4)既是反應(yīng)物也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，所以上述流程中可以環(huán)利用的物質(zhì)有：N2、H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

B.反應(yīng)方程式為

C.生成物丙、丁的質(zhì)量比為9: 14

D.反應(yīng)前后只有一種元素的化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

藜麥營(yíng)養(yǎng)成分豐富且比例均衡，被列為“全球十大健康營(yíng)養(yǎng)食品之一”。

藜麥的蛋白質(zhì)含量與牛肉相當(dāng)，且品質(zhì)不亞于肉源蛋白與奶源蛋白。同時(shí)它還含有種類(lèi)豐富的礦物元素（見(jiàn)圖1），以及多種人體所需要的維生素。藜麥不含膽固醇，富含膳食纖維，能加速腸道蠕動(dòng)。其脂肪含量與熱量都較低，食用后有飽腹感，有利于減肥人群控制體重。

我國(guó)很多地區(qū)開(kāi)展了藜麥種植。農(nóng)業(yè)研究小組研究了化肥與藜麥產(chǎn)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1、圖2所示。

表1化肥用量說(shuō)明

化肥種類(lèi)

磷肥

鉀肥

符號(hào)

P0

P1

K0

K1

K2

K3

用量/（千克/公頃）

0

40

0

40

80

120

相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為國(guó)內(nèi)的藜麥種植及推廣提供了依據(jù)。

請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）藜麥所含人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有_____（任寫(xiě)兩種）。

（2）藜麥中的鐵元素可以預(yù)防_____（填“貧血”或“佝僂病”）。

（3）藜麥被列為“全球十大健康營(yíng)養(yǎng)食品之一”的原因是_____。

（4）由圖2可知，磷肥、鉀肥最佳的施用量為_____。

（5）下列說(shuō)法正確的是_____。

A 藜麥適合減肥人群食用

B 膽固醇高的人，不適合食用藜麥

C 藜麥中，鈣、鐵、鋅的含量均高于小麥和稻米

D 種植藜麥時(shí)，施用鉀肥的量越大，產(chǎn)量越高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年9月，“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展在北京展覽館展出。

(1)下列展品所用材料中，屬于金屬材料的是_______(填字母序號(hào))。

A “蛟龍?zhí)?/span>”鈦合金船體

B “中國(guó)天眼”鋼鐵圈梁

C “復(fù)興號(hào)”鋁合金車(chē)體

(2)被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的FAST，是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，支撐它的角鋼塔架中含有錳(Mn)。

①塔架選擇鋼而不是純鐵，是因?yàn)殇摰挠捕缺燃冭F的硬度_______。

②錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中錳元素顯+2價(jià)。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)“蛟龍?zhí)?/span>”船體采用了鈦合金材料，這是利用了鈦合金_______的性質(zhì)(至少寫(xiě)二點(diǎn))。制鈦過(guò)程有種反應(yīng)為：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，則X的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物15.0g，其中含氧元素6.4g，將該混合物加入到一定質(zhì)量的氯化鋇溶液中，恰好完全反應(yīng)，得到199.7g氯化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算：

(l)硫酸鈉(Na2SO4)中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

(2)15.0g固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量為 g。

(3)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ.連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；

Ⅱ.裝好藥品，先通一會(huì)兒CO，再點(diǎn)燃酒精噴燈；

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中可看到A處玻璃管里的粉末_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，B瓶中澄清石灰水變渾濁。

(2)步驟Ⅱ中先通一會(huì)兒CO，再點(diǎn)燃酒精噴燈的目的是_____。

(3)盛滿(mǎn)石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有下列說(shuō)法：①收集多余的CO ②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的CO2,上述說(shuō)法中正確的_____。

A 只有① B 只有② C 是①和②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其中屬于鹽的是B、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之一;D常用于改良酸性土壤。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng); “→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式: F______________、N______________。

(2)寫(xiě)出A-B的化學(xué)方程式:________________。

(3)寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式:___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

（1）計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

（查閱資料）

（1）．蟻酸化學(xué)名稱(chēng)叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH

（2）．蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物

（3）．白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)

（提出問(wèn)題）蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想①：蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳；

猜想②：蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳；

猜想③：蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。

經(jīng)討論，小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯(cuò)誤的，理由是____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）.探究蟻酸的酸堿性。

用pH試紙測(cè)得蟻酸溶液的pH值____7（填“＞、＜或=”），證明蟻酸溶液呈酸性。

（2）.探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并觀察現(xiàn)象。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，B中澄清石灰水未變渾濁，D中黑色粉末逐漸變紅， E中澄清的石灰水變渾濁。

（1）寫(xiě)出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（2）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，上述猜想____正確。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（3）從環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是____。

（拓展應(yīng)用）

（4）人們被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢，下列物質(zhì)中你會(huì)選擇的物質(zhì)是____。

A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水

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同步練習(xí)冊(cè)答案