化學(xué)源于生活.家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)問(wèn):
(1)柴:有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代,寫(xiě)出天然氣主要成分的化學(xué)式
 
;
(2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
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(3)油:餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="qq0y4cc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)鹽:食鹽的品種很多,有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指
 
 (選填“單質(zhì)”、“原子”、“元素”).
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,乳化現(xiàn)象與乳化作用,元素的概念,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:(1)天然氣的主要成分是甲烷;
(2)淀粉屬于糖類(lèi)物質(zhì),是人體能量的主要供應(yīng)者;
(3)洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用;
(4)食物、食品添加劑中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),例如碘、鈣、鋅、鐵等通常是指元素.
解答:解:(1)天然氣主要成分是甲烷,甲烷的化學(xué)式是CH4
故填:CH4
(2)淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類(lèi).
故填:糖類(lèi).  
(3)餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />故填:乳化作用.  
(4)食鹽包括碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指元素.
故填:元素.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù).
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
    A、工業(yè)“三廢”和生活污水處理后再排放
    B、為使農(nóng)作物高產(chǎn),大量施用化肥和農(nóng)藥
    C、太陽(yáng)能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
    D、植樹(shù)造林能改善空氣質(zhì)量

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是( 。
    A、Fe
    B、CaSO4
    C、NaOH
    D、CaCO3

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (原創(chuàng)題)鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙挑選種子的方法.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來(lái)選種.
    一個(gè)課外興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定某氯化鈉選種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用以下兩種方法測(cè)定:
    (1)【化學(xué)方法】向13克該氯化鈉選種溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到5.74g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
    (2)【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
    蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g) 25.0
    蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g) 51.0
    蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g) 28.9
    數(shù)據(jù)處理 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    若化學(xué)方法測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是:
     

    A.蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)皿里面有殘留的水B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較多
    C.蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱
    D.實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿一起稱(chēng)量.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源,能源問(wèn)題成為困擾人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素,能源的使用會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響.右圖是教材中的一幅反映環(huán)境問(wèn)題的圖畫(huà).請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容回答問(wèn)題.
    (1)簡(jiǎn)述你對(duì)如圖的感受
     
    ;
    (2)對(duì)此情況你的一點(diǎn)建議是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    暑假期間,小明和同學(xué)們到附近農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),他發(fā)現(xiàn)化學(xué)對(duì)于生產(chǎn)生活有著重要的影響,他利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)真思考了下列問(wèn)題:
    (1)小明發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)戶(hù)家中是以沼氣作為生活燃料,沼氣的主要成份是
     
    (填寫(xiě)名稱(chēng)),其燃燒的化學(xué)方程式為
     
    ;
    (2)小明發(fā)現(xiàn)人們?cè)谟梅试硐匆路䲡r(shí)水盆中泡沫較少,并產(chǎn)生一層浮渣,推測(cè)是由于水中含有較多的可溶性的
     
    而使水的硬度較大,生活中可以通過(guò)簡(jiǎn)單的
     
    方法來(lái)降低水的硬度;
    (3)目前,農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、Ca3(PO42等物質(zhì),其中屬于復(fù)合肥的是
     
    ;NH4NO3不能與堿性肥料混合施用,原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝。庠貙(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用.下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明.
    配料 氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
    含碘量 30mg/kg
    保質(zhì)期 18個(gè)月
    食用方法 勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
    貯存方法 避光、避熱、蜜蜂、防潮
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)性質(zhì)之一是
     
    ;
    (2)碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比
     
    ;
    (3)計(jì)算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入
     
    g碘酸鉀(用最高含碘量計(jì)算)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)表示:
    (1)5個(gè)銀原子
     
    ;
    (2)氧化鐵
     
    ;
    (3)自然界中最硬的物質(zhì)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)廢液必須經(jīng)過(guò)處理后才能排放.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中含
    NaCl、FeCl3、CuCl2,請(qǐng)你參與廢液的處理.[提示:Fe(OH)3不溶于水]
    (1)測(cè)廢液的pH<7,說(shuō)明該溶液呈
     
     性.
    (2)請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)溶液PH值的方法
     

    (3)操作a的名稱(chēng)是
     
    ,其中玻璃棒起
     
    作用.
    (4)若該廢液直接排放到下水道會(huì)有什么危害:
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案