13．圖中表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述一定正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B.10℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.30℃時甲的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為60%
D．30℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；甲的溶解度大于乙的溶解度不正確，因為沒有證明溫度；10℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確，因為它們在該溫度下有交點；30℃時，甲的溶解度是60g，因此甲的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$，不是60%．

解答 解：A、甲的溶解度大于乙的溶解度不正確，因為沒有證明溫度；故選項錯誤；
B、10℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確，因為它們在該溫度下有交點，故選項正確；
C、30℃時，甲的溶解度是60g，因此甲的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$，不是60%，故選項錯誤；
D、30℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案為：30℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度；
故選B，D中故答案為：30℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探
究的主要過程：
假設(shè)：H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶
（相同體積）O2所需要的時間．
實驗記錄：
實驗編號12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1g MnO2
時間152s35s
實驗結(jié)論：在相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
反思：H2O2生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實驗方案）
假設(shè)：H2O2生成氧氣的快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)
實驗方案：在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．關(guān)于催化劑的說法正確的是C
A．使用催化劑可以增加生成物的量
B．加入催化劑反應(yīng)速率一定加快
C．使用催化劑能改變反應(yīng)速率
D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B．不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，立即用稀鹽酸中和
C．稀釋濃硫酸時，將水緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
E．用氫氧化鈉溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu（NO3）2、AgNO3 的工業(yè)廢水中，充分反應(yīng)后過濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是銀；一定不含有的金屬是鐵．一定能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．我們和小亮一起走進化學(xué)實驗室，共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn)氣泡，
化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑． 同時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設(shè)：這種黑色不溶物中可能含碳．
設(shè)計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有二氧化碳氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用澄清的石灰水_（填俗稱）來檢驗，其化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
進行實驗：小亮按設(shè)計方案進行實驗，得到了預(yù)想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中含碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸不能反應(yīng)（填“能”或“不能”，下同），鐵與稀鹽酸能反應(yīng)．
反思與評價：如何除去木炭粉中混有的鐵粉？
（1）物理方法：用磁鐵將其中的鐵粉除去；
（2）化學(xué)方法：將混合物加入足量的稀鹽酸中，然后過濾，洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．按要求寫出下列化學(xué)方程式
（1）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請設(shè)計方案將它們一一區(qū)分．
（1）有兩瓶液體，分別是蒸餾水和酒精；
（2）有兩塊固體，分別是銅制品和鋁制品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）2011年4月在蘭臨高速公路發(fā)生一起油罐車燃燒爆炸事故，分析油罐車起火燃燒油三個必要條件：其中“190號溶劑油”為可燃物，還需要有與氧氣接觸和溫度達到著火點．
（2）養(yǎng)魚專業(yè)戶在炎熱的夏天和下暴雨之前（空氣中水蒸氣含量增大，氣壓減�。┑膼灍崽鞖饫�，都要給魚塘增氧，否則魚塘?xí)蛉毖醵霈F(xiàn)翻塘死魚的現(xiàn)象，分析魚塘缺氧的原因是：
①夏天溫度升高，溶于水中的O2含量減小，氣壓減小，O2的溶解度減小，魚易缺氧而死亡；
②下暴雨前，溫度升高、氣壓減小，溶解在水中的氧氣量減少，魚易缺氧而死亡．

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同步練習(xí)冊答案