【題目】下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( )
A. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳B. 碳+氧氣二氧化碳
C. 甲烷+氧氣二氧化碳+水D. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣
【答案】B
【解析】
化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”。
A、碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng),故A不正確;
B、碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng),是物質(zhì)和氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故B正確;
C、甲烷+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的形式,不符合化合反應(yīng)的特征,不屬于化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng),故C不正確;
D、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng),故D不正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)物質(zhì)變化的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)前后元素的種類不變B. 該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D. 該反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替
D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式,并回答下列問(wèn)題。
(1) 木炭在空氣中燃燒:_______,
(2) 給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣:__________,
(3) 酒精(C2H6O)燃燒生成水和二氧化碳 ___________以上3個(gè)反應(yīng),屬于分解反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)____,屬于氧化反應(yīng)的是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F六種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、C是白色固體,D、F是無(wú)色氣體,B、E是黑色粉末;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是________;
(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式是:_______;反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________;
(3)指出物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一種用途________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a_____,b____。
(2)用A、E裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為①___________________;用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到 ②__________________________時(shí),判斷集氣瓶中氣體已收集滿。
(3)若用B裝置制取氧氣與A裝置比較其優(yōu)點(diǎn)是:_____________ 。寫(xiě)一點(diǎn)即可
(4)若用排空法收集氧氣選擇①___________________(填字母)選擇該方法的原因是 ②___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)40℃時(shí),乙的溶解度是________g。
(2)交點(diǎn)B表示_______________。
(3)將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:甲________乙(填“>”、“=”、“<”)。
(4)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃,為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量________(填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅰ所示)進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收到了良好的效果。請(qǐng)回答:
(1)用圖Ⅰ做空氣里氧氣含量測(cè)定,集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先盛少量水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是______(填字母)。
A 加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B 熄滅紅磷
C 吸收五氧化二磷 D.防止集氣瓶炸裂
(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中觀察到集氣瓶中吸入的水少于,其原因可能是①_______;②_______。
(3)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)可以得出氮?dú)獾男再|(zhì)有___________。
(4)圖Ⅱ與圖Ⅰ相比,圖Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)K,水能倒吸入集氣瓶的原因是__________。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是__________(寫(xiě)一點(diǎn))。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是__________。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是____________、___________(寫(xiě)兩點(diǎn))。
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