分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)根據(jù)濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑分析解答,根據(jù)氫氧化鈉固體的性質(zhì)和D裝置的作用考慮;
(3)①根據(jù)圖1的用途考慮;②根據(jù)氣體將反應(yīng)生成的二氧化碳趕到C裝置考慮;濃硫酸吸水;
(4)根據(jù)C裝置質(zhì)量的增加量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,再除以樣品的質(zhì)量乘以百分之百即可;
(5)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性考慮.
解答 解:(1)反應(yīng)物是Na2CO3和H2SO4生成物是Na2SO4、H2O和CO2用觀察法配平,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號,方程式是:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)濃硫酸具有吸水性,所以主要是除去二氧化碳中的水蒸氣;D裝置是防止空氣中的水、二氧化碳進(jìn)入C裝置造成誤差,因為氫氧化鈉固體可與二氧化碳反應(yīng),且能吸收水分;
(3)①鼓入的空氣經(jīng)過了氫氧化鈉,已經(jīng)把空氣中二氧化碳除去,用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣,由于原有的空氣中含有二氧化碳;
②用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被C裝置吸收;若缺少B裝置,A裝置中揮發(fā)出的水蒸氣會一同被C吸收,使C處質(zhì)量變化增大,導(dǎo)致純堿的純度偏大.
(4)C裝置質(zhì)量的增加量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:79.6g-75.2g=4.4g,設(shè)要生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈉質(zhì)量為X則:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
X 4.4g
根據(jù):$\frac{106}{44}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得X=10.6g,純堿的純度為$\frac{10.6g}{10.8g}$×100%=98.1%;
(5)稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,被C裝置吸收,影響實(shí)驗測定;
故答案為:
(1)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)除去水蒸氣; 防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入C裝置;
(3)①用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣;②用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w;偏大.
(4)10.6g;98.1%;
(5)稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,被C裝置吸收,影響實(shí)驗測定.
點(diǎn)評 本題考查的知識比較全面,要認(rèn)真分析裝置的作用,并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律分析解答,較好考查學(xué)生分析解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H4 | B. | C2H5OH | C. | CH3OH | D. | CH3COOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | O | C. | Cu | D. | Al3+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是最常用的溶劑 | |
B. | 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的 | |
C. | 溶液的體積就是溶質(zhì)的體積與溶劑體積之和 | |
D. | 溶質(zhì)的質(zhì)量總是小于溶液的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰可用于人工降雨 | B. | 石墨可作鉛筆心 | ||
C. | 銅絲可用作導(dǎo)線 | D. | 天然氣可用作燃料 |
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