15.某品牌純堿(主要成分碳酸鈉,含有少量氯化鈉).某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度,組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗:

【設(shè)計實(shí)驗方案】實(shí)驗裝置(如圖所示,固定裝置略去):
(1)請寫出A裝置發(fā)生的化學(xué)方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)B裝置的作用是除去水蒸氣;D裝置的作用防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入C裝置.
【交流與表達(dá)】
(3)①反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用左圖裝置鼓入空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣.
②反應(yīng)后,用左圖裝置鼓入空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w.若缺少B裝置,導(dǎo)致純堿的純度偏大(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
【數(shù)據(jù)處理】
(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實(shí)驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,則碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g,純堿的純度為98.1%%(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
【反思與評價】
(5)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能,理由是稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,被C裝置吸收,影響實(shí)驗測定.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)根據(jù)濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑分析解答,根據(jù)氫氧化鈉固體的性質(zhì)和D裝置的作用考慮;
(3)①根據(jù)圖1的用途考慮;②根據(jù)氣體將反應(yīng)生成的二氧化碳趕到C裝置考慮;濃硫酸吸水;
(4)根據(jù)C裝置質(zhì)量的增加量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,再除以樣品的質(zhì)量乘以百分之百即可;
(5)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性考慮.

解答 解:(1)反應(yīng)物是Na2CO3和H2SO4生成物是Na2SO4、H2O和CO2用觀察法配平,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號,方程式是:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)濃硫酸具有吸水性,所以主要是除去二氧化碳中的水蒸氣;D裝置是防止空氣中的水、二氧化碳進(jìn)入C裝置造成誤差,因為氫氧化鈉固體可與二氧化碳反應(yīng),且能吸收水分;
(3)①鼓入的空氣經(jīng)過了氫氧化鈉,已經(jīng)把空氣中二氧化碳除去,用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣,由于原有的空氣中含有二氧化碳;
②用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被C裝置吸收;若缺少B裝置,A裝置中揮發(fā)出的水蒸氣會一同被C吸收,使C處質(zhì)量變化增大,導(dǎo)致純堿的純度偏大.
(4)C裝置質(zhì)量的增加量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:79.6g-75.2g=4.4g,設(shè)要生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈉質(zhì)量為X則:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
X                       4.4g
根據(jù):$\frac{106}{44}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得X=10.6g,純堿的純度為$\frac{10.6g}{10.8g}$×100%=98.1%;
(5)稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,被C裝置吸收,影響實(shí)驗測定;
故答案為:
(1)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)除去水蒸氣; 防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入C裝置;
(3)①用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣;②用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w;偏大.
(4)10.6g;98.1%;
(5)稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,被C裝置吸收,影響實(shí)驗測定.

點(diǎn)評 本題考查的知識比較全面,要認(rèn)真分析裝置的作用,并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律分析解答,較好考查學(xué)生分析解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.實(shí)驗室里制取氧氣大致可以分為以下幾個步驟:
①用排水法收集氧氣;②熄滅酒精燈;③給藥品加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤將導(dǎo)管從水槽中取出⑥將高錳酸鉀裝入試管,放棉花后塞緊固定在鐵架臺上;
請按正確的操作順序,將以上步驟的序號填寫在橫線上④⑥③①⑤②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.實(shí)驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起到了催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后都生成CO2和H2O.現(xiàn)有一定質(zhì)量的下列化合物在氧氣中完全燃燒后,測得生成CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9,則該物質(zhì)可能是( 。
A.C2H4B.C2H5OHC.CH3OHD.CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗室有如下所示的實(shí)驗裝置

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)實(shí)驗室制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性簡述一下如何檢查B裝置的氣密性先從長頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒其下端管口時,用止水夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,保證此處不漏氣;然后再加入少量的水,若停止加水后,長頸漏斗中的水面不再下降,則說明此裝置氣密性良好.
(3)實(shí)驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置的字母代號,下同)檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(4)在實(shí)驗室里,通常用下列方法制氧氣:①:過氧化氫和二氧化錳混合②:氯酸鉀和二氧化錳混合③:加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”理念的方法是①.如果用高錳酸鉀制氧氣請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能的原因是集氣瓶沒有裝滿水或者剛有氣泡產(chǎn)生就開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.N2B.OC.CuD.Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)溶液的敘述中,不正確的是( 。
A.水是最常用的溶劑
B.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的
C.溶液的體積就是溶質(zhì)的體積與溶劑體積之和
D.溶質(zhì)的質(zhì)量總是小于溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)興趣小組設(shè)計的創(chuàng)新實(shí)驗是“火龍生字”.在成果展示現(xiàn)場,某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體(見圖1)用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕跡(見圖2).在場的同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,并進(jìn)行了如下研究:
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質(zhì).
【猜想與假設(shè)】對于生產(chǎn)的是什么氣體,四位同學(xué)有如下猜測:
甲:二氧化氮; 乙:氮?dú)猓?丙:氧氣; 丁:氫氣;
同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣,理由是:二氧化氮不是單質(zhì)、硝酸鉀中不含有氫元素.
【進(jìn)行實(shí)驗】四位同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗對同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗證,他們的操作方法是:將少量硝酸鉀晶體放在試管中加熱,把帶火星的木條放在試管中,觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃,說明同學(xué)丙的猜想正確.硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑.
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是:硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣,使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增大.
【反思與評價】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字?
已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:|
溫度/℃20406080100
溶解度/g31.663.9110169246
你對上述問題的解釋是:硝酸鉀的溶解度較大,用熱飽和溶液能使白紙上附著更多的硝酸鉀晶體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.干冰可用于人工降雨B.石墨可作鉛筆心
C.銅絲可用作導(dǎo)線D.天然氣可用作燃料

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同步練習(xí)冊答案