(2012?浦口區(qū)二模)某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們利用水的電解實(shí)驗(yàn)探究水的組成,他們量取192.7mL水(水的密度為1.00g/cm3),并向水中加入了7.3g氫氧化鈉固體,充分溶解后按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接通電源,當(dāng)A管收集到22.3mL氣體(氣體密度為0.09g/L)時(shí),停止實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
(1)水通電分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)實(shí)驗(yàn)中A管生成的氣體質(zhì)量是
0.002g?
0.002g?
;
(3)向水中加入氫氧化鈉固體的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
;
(4)停止實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余“水中”氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列式計(jì)算)
7.3g
192.7g-0.018g+7.3g
×100%=3.65%
7.3g
192.7g-0.018g+7.3g
×100%=3.65%
分析:(1)根據(jù)電解水反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)根據(jù)氣體的質(zhì)量=氣體的密度×體積計(jì)算;
(3)水中加入氫氧化鈉固體的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(4)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%求解.
解答:解:?
(1)電解水生成氫氣和氧氣,方程式是2H 2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
故答案為:2H 2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;?
(2)A管收集到22.3mL氣體(氣體密度為0.09g/L),所以得到的氣體的質(zhì)量是22.3mL×0.09g/L×10-3=0.002g;
故答案為:0.002g;?
(3)純水的導(dǎo)電性很弱,水中可以加入稀硫酸或氫氧化鈉固體增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
故答案為:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;?
(4)電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,氫氣的質(zhì)量是0.002g,所以生成氧氣的質(zhì)量是0.016g;水中氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,其質(zhì)量不變,故停止實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余“水中”氫氧化鈉的質(zhì)量仍然是7.3g,溶液的質(zhì)量是192.7g-0.018g+7.3g,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
7.3g
192.7g-0.018g+7.3g
×100%=3.65%;
故答案為:
7.3g
192.7g-0.018g+7.3g
×100%=3.65%.
點(diǎn)評(píng):本題對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的考查另辟蹊徑,與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很好結(jié)合,能較好考查出學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,解答時(shí)要根據(jù)相關(guān)知識(shí)細(xì)心分析.
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 催化劑 
.
 
CH4+2H2O?
CO2+4H2
 催化劑 
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CH4+2H2O?

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?CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
?CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

②把CaO放入反應(yīng)分離室中與H2O反應(yīng),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
;利用此反應(yīng),氧化鈣可用作食品
干燥
干燥
劑.
③“反應(yīng)分離”中,得到固體物質(zhì)的基本操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
,該固體是碳酸鈣.
④整個(gè)過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
CaO、NaOH
CaO、NaOH

(4)取10g碳酸鈣固體高溫加熱,一段時(shí)間后停止加熱,測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則下列判斷正確的是
A
A

A.生成了2g二氧化碳
B.剩余固體質(zhì)量為5g
C.生成了5.6g氧化鈣
D.剩余碳酸鈣的質(zhì)量為8g.

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