16．如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子．下列敘述正確的是（　�。�
A．此物質(zhì)屬于混合物
B．此物質(zhì)含一個(gè)氧分子、兩個(gè)氫原子
C．此物質(zhì)的一個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成
D．此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：1

分析 由某物質(zhì)的分子模型可知，該物質(zhì)的一個(gè)分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，據(jù)此可以確定該物質(zhì)的化學(xué)式，進(jìn)而由純凈物與混合物的判別方法、該物質(zhì)分子的構(gòu)成、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、該物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，該物質(zhì)的一個(gè)分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、由該物質(zhì)的分子模型示意圖可知，該1個(gè)物質(zhì)的分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確．
D、氫元素與氧元素的質(zhì)量比是（1×2）：（16×2）=1：16，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合某物質(zhì)的分子模型圖、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)溶液		B．
給液體加熱
C．
氫氣驗(yàn)純		D．
玻璃管和膠皮管連接

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．葉綠素是一類與植物光合作用有關(guān)的最重要的色素，其化學(xué)式為C55H70MgN4O6，下列說法正確的是（　�。�
A．葉綠素是一種含有金屬元素的有機(jī)混合物
B．葉綠素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
C．一個(gè)葉綠素分子是由碳?xì)滏V氮氧五種元素構(gòu)成的
D．葉綠素中碳氧元素的質(zhì)量比為55：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．氫氣可以用于做燃料B．木材可制成桌椅
C．磚頭可以建造房屋D．銅可以制導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D為四種化合物，在日常生活中都是極為重要的作用．通常狀況下，A為液態(tài)，B為氣態(tài)，C、D為固態(tài)．A是生命之源和寶貴的自然資源；B是一種重要的有機(jī)物，又是三大礦物能源之一的主要成分；人體生命活動(dòng)所需能量主要來源于C物質(zhì)，C遇碘變藍(lán)色；D是一種由兩種元素組成的固體干燥劑，與A反應(yīng)后放出大量的熱能使A成為蒸氣．請回答：
（1）B的化學(xué)式是CH4，C的名稱是淀粉；
（2）寫出D遇到A后發(fā)生的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下表是小趙同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)方法和所加試劑
方法一方法二
A稀HCl和稀H2SO4滴加BaCl2溶液加入酚酞試液
BCaCO3和BaSO4滴加稀HCl加入足量水
C稀HNO3和KOH溶液用pH試紙檢驗(yàn)滴加CuSO4溶液
DCa（OH）2溶液和NaOH溶液滴加K2CO3溶液滴加FeCl3溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，我市出現(xiàn)許多觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)．下列一些生產(chǎn)思路你認(rèn)為“生態(tài)農(nóng)業(yè)園”不宜采用的是（　�。�
A．將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合使用，以提高產(chǎn)量和效益
B．給大棚中的蔬菜施加適量的CO2，以促進(jìn)光合作用
C．將種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境，又可以提高農(nóng)畜牧業(yè)的產(chǎn)量
D．將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既給農(nóng)作物提供了營養(yǎng)元素，同時(shí)又可降低土壤的酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某探究小組對家庭常用牙膏進(jìn)行如下探究：
（1）完成下列表格所缺部分
兩面針珍珠王中華牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化碳
化學(xué)式CaCO3SLO2
分類堿氧化物
穩(wěn)定性加熱易分解高溫下分解
（2）根據(jù)你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是難溶（填“易溶”或“難溶”）．
（3）牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備．某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其生產(chǎn)流程圖如下：

請寫出上述方案中生石灰的一種用途做干燥劑，以及第二步中流程中的發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
注意：若答對第四題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但總分不得超過60分．
（4）你認(rèn)為能否仍用石灰石為原料，設(shè)計(jì)另一種制備精細(xì)碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案嗎？能（填“能”或“不能”），依照3所示將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有下列兩組物質(zhì)：
甲組：CO2、Na2CO3溶液、Fe2（SO4）3溶液、硫酸
乙組：Zn、Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
甲組中能跟乙組所有物質(zhì)反應(yīng)的是硫酸；
乙組中能跟甲組所有物質(zhì)反應(yīng)的是Ca（OH）2溶液．

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