（1）X溶液中所含有的溶質為
 
，固體A的化學式為
 
，F(xiàn)溶液顯淺綠色，其中所含有的溶質是
 
．
（2）寫反應③中生成無色氣體的化學方程式
 
，
（3）指出物質G和A在加熱條件下發(fā)生的化學反應的基本反應類型
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：找出突破口，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，再根據(jù)其中B、E、G屬于單質，和常見現(xiàn)象的判斷：紅色固體是銅、淺綠色溶液是亞鐵離子溶液．進一步進行推斷．
解答：解：
（1）由于A是黑色固體，是氧化物，而且能和稀硫酸反應，故A是氧化銅，X溶液中含有硫酸銅，由于稀硫酸是過量的，故X溶液中還含有硫酸；由于F是淺綠色溶液，說明其中含有Fe2+，E是紅色固體單質，說明E是金屬銅，因此單質B是Fe．
（2）由于X是硫酸和硫酸銅的混合溶液，B是鐵所以G是鐵與稀硫酸反應生成的氫氣，方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）由（2）可知G是氫氣，且A是氧化銅，所以兩者加熱時發(fā)生的反應方程式為：H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O，該反應的反應物生成物均是一種單質和一種化合物，所以屬于置換反應；
故答案為：（1）CuSO4、H2SO4；CuO； FeSO4；（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ （3）置換反應；
點評：本題為框圖型物質推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結合框圖，找準解題的突破口，直接得出物質的化學式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：
①
 
、②
 
．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
，實驗時，試管口應
 
，目的是
 
；可選用的收集裝置是
 
 或
 
（寫出裝置代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由原子直接構成的物質有
 
、
 
、和
 
．“Na”不僅表示
 
、
 
還表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣、和二氧化碳氣體，為區(qū)別它們，將然著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的原氣體是空氣，使木條燃燒更旺的原氣體是
 
，使燃著的木條熄滅的原氣體是
 
．要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應采用的方法是
 
，有
 
的現(xiàn)象的是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應的符號表達式，并注明反應的基本類型．
（1）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣：
 
、
 
．
（2）軍事上常燃燒紅磷作煙幕彈：
 
、
 
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)所學化學知識，完成下列填空：
（1）空氣中最多的物質是
 
   
（2）地殼中含量最多的金屬元素是
 

（3）人體中最多的物質是
 
   
（4）天然存在最硬的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
 
②
 
；
（2）實驗室制取氧氣的反應的符號表達式為
 
；應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填寫字母）收集裝置是
 
（填寫字母）
（3）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水；分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：
①分液漏斗中應放入的物質是
 
，錐形瓶中應放入的物質是
 
．
②同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始收集氧氣，過一段時間夠用帶火星木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是
 
．
③若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是
 
（填編號）．
A．生成物只有氧氣         B．不需加熱        C．需加熱
④裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填編號）
A．控制液體的滴加速度    B．用體積較小的錐形瓶      C．加熱反應物
（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用
 
（填寫字母，下同）裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集氣體時可選用
 
或
 
．
（5）已知：氯酸鉀是一種白色固體，它能在二氧化錳的催化下，加熱分解成氯化鉀（白色易溶于水的固體）和氧氣，實驗室也常用該方法來制取氧氣．寫出該化學反應的文字表達式
 
，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置與實驗室用
 
為原料制氧氣的發(fā)生裝置相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如果蛋白質的攝入量長期不足，會導致皮膚干燥、脫屑，脫發(fā)等后果，更為嚴重的是影響孩子身體的發(fā)育．因此，人們（尤其是青少年）在日常生活中必須攝入足量的蛋白質．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子在水中一定能大量共存的是（　�。�
A、Na+  H+   HCO3-
B、Na+  Ca2+   CO32-
C、K+  NO3-   H+
D、H+   Cl- OH-

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