【題目】科學家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素——碲。碲元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是( )
A. 碲是非金屬元素
B. 碲的元素符號為 Te
C. 碲不能導電
D. 碲原子的中子數(shù)為 76
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是碲,帶“石”字旁,屬于非金屬元素,故選項說法正確;
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,碲的元素符號為Te,故選項說法正確;
C、根據(jù)題干信息,碲是未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素,故碲能導電,故說法錯誤;
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,左上角的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),該元素的相對原子質(zhì)量為128,質(zhì)子數(shù)為52,則中子數(shù)為128-52=76,故選項說法正確。
故選:C.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸中的H+沒有被堿完全中和時生成的產(chǎn)物為酸式鹽,可以繼續(xù)和堿發(fā)生反應。同學們發(fā)現(xiàn)將一定量的NaOH溶液加入到NaHCO3溶液中,混合后無明顯現(xiàn)象,如何證明兩種物質(zhì)發(fā)生了化學反應?反應后溶質(zhì)有哪些?化學實驗社的同學進行了下列探究:
(查閱資料)
(實驗探究1)用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的(NaHCO3,Na2CO3)溶液進行如下實驗
溶液 | 溶液 | |
加稀鹽酸 | A | 產(chǎn)生氣泡 |
加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 溶液變紅色 |
加CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | B |
上還表格中A處的實驗現(xiàn)象為_____造成B處實驗現(xiàn)象的原因是_____(用化學方程式表示)。
(猜想與假設)同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了猜想
猜想1:
猜想2:和
猜想3:N和
(實驗探究2)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取反應后溶液少許于試管中,請加過量的溶液 | _____ | ①猜想2正確 ②和發(fā)生了反應 |
②過濾后向濾液中加2﹣3滴無色酚酞試液 | _____ | |
③再滴加少量的_____ | _____ |
(表達與交流)對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明反應發(fā)生了。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實驗裝置如下圖所示。(已知各裝置中藥品足量,裝置氣密性良好)。
(1)乙裝置中的試劑是___________。
(2)甲裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(3)實驗過程中戊裝置中沒有明顯變化,而裝置丁中白色固體變成藍色固體,則該還原性氣體可能是________________(填寫化學式)。
(4)若裝置丁與戊互換位置,則對實驗產(chǎn)生的影響是_________。
(5)當丙裝置中的FexOy 全部被還原成金屬后,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4克,同時測得丁裝置的質(zhì)量增加了3.6克(假設丁中將生成的氣體全部吸收)。則FexOy中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。
(6)有關上述實驗,下列說法中正確的是 _________。
A 丙在加熱前應先通入還原性氣體一段時間
B 若沒有乙裝置,測得鐵的氧化物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比將偏大
C 反應結(jié)束并冷卻后玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量大于丁裝置增加的質(zhì)量
D 該鐵的氧化物中原子個數(shù)比為:x:y=3:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】市場上出售一種洗滌劑(標簽如圖),能瞬間清除衣服上汗?jié)n、果汁漬等多種頑固污漬。某探究小組帶著濃厚興趣對這種洗滌劑的去污原理進行探究。
(査閱資料)
①過氧碳酸鈉(Na2CO4)是白色晶體顆粒,常溫下性質(zhì)穩(wěn)定,溫度高于50℃時會分解,溶于水得到的溶液顯堿性,與水反應會產(chǎn)生碳酸鈉及其他化合物。
②碳酸鈉具有去污能力,但不能清除衣物上的頑固污漬。
實驗一:“溶解”樣品
取適量該洗滌劑樣品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水,塞上帶導管的橡皮塞,充分振蕩,有氣泡冒出,最終形成無色溶液a。將產(chǎn)生的氣體通入石灰水,不變渾濁,打開橡皮塞,____(填操作),出現(xiàn)________現(xiàn)象,說明資料①中的“其他化合物”會產(chǎn)生氧氣。
(提出問題)過氧碳酸鈉與水反應產(chǎn)生的“其它化合物”是什么?
(猜想假設)
猜想1:H2O2
猜想2:NaOH
猜想3:H2O2、NaOH
實驗二:驗證產(chǎn)物
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
(1) | 取適量溶液 a 于燒杯中,迅速加入稍過量的硝酸鋇溶液,靜置得清液 b。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 加入稍過量硝酸鋇溶液,目的除去溶液中的碳酸鈉。反應方程式為________。 |
(2) | 取少量清液 b 于試管中,加入少量二氧化錳。 | ________ | 反應的化學方程式是:____,證明過氧碳酸鈉與水反應有H2O2 產(chǎn)生。 |
(3) | 再取少量清液 b 于試管中,滴加 2 ~3 滴氯化鎂溶液。 | 無明顯現(xiàn)象 | ________ |
(4) | 往含有酚酞的少量氫氧化鈉稀溶液中,滴入 2 ~3 滴清液b。 | 有氣泡產(chǎn)生, ________ | 過氧化氫在強堿性條件下易分解,且具有漂白性。 |
(實驗結(jié)論)猜想________正確,寫出過氧碳酸鈉與水反應的化學方程式________。
(反思評價)該洗滌劑應________保存。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是_____
A.P點的含義是a、c的溶解度相等
B.t2℃時,30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌能形成80g溶液
C.要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液可采用的方法是蒸發(fā)溶劑
D.將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系為_____(填寫物質(zhì)序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠色騎行成為新的生活方式。下是兩款自行車圖;卮鹣铝袉栴}:
鋁合金自行車 | 全塑料自行車 |
(1)材質(zhì)采用鋁合金的自行車,主要優(yōu)點是_____________________________;自行車鏈條涂抹潤滑油,既減小阻力,又可防止生銹,其防銹原理是_________________; 手柄的塑料是熱塑性塑料,____________(填“不能”或“能”)進行熱修補。
(2)開發(fā)全塑料自行車的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述正確的是
A. 漢黃芩素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為16:12:5
B. 漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是284g
C. 漢黃芩素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素質(zhì)量分數(shù)
D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知:步驟Ⅰ無藍色沉淀生成。
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是_____。
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為_____,該反應能發(fā)生的原因是_____。
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____。(請用文字解釋)
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S,由此推測廢水③不達標的主要原因是其中含有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是3種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A. 0℃時,NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度
B. 40℃時,飽和Na2 CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%
C. 將飽和Na2 CO3溶液由80℃冷卻至40℃時,有固體析出
D. 80℃時,分別將等質(zhì)量的NH4Cl和NaCl固體溶于適量的水,恰好均配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量前者小于后者
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