【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,若在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

1根據(jù)小雪的實驗,寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:B F ;

2寫出“A中加入黑色粉末C”時反應(yīng)的表達式,并在括號中寫出其所屬的基本反應(yīng)類型:

【答案】1B氧氣 F二氧化硫 2過氧化氫水+氧氣

【解析】

試題分析:液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,若在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。所以C是催化劑,B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,所以B是氧氣,A是過氧化氫, D是水,把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F,說明E是硫粉,而F是二氧化硫。 A中加入黑色粉末C”時反應(yīng)的表達式過氧化氫水+氧氣,反應(yīng)為分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是(

A. 過氧化氫(H2O2 B. 二氧化錳(MnO2 C. 二氧化碳(CO2 D. 液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實 驗失敗的可能原因: (寫一種);經(jīng)過改進后實驗成功了,其反應(yīng)的文字表達式 。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是 , 鐵絲盤成螺旋狀的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

A B C D E

(1)A~E共有_________種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_________周期;

(2)表示原子的粒子有_____________(填序號,下同);

(3)表示陰離子的有_____________;

(4)表示陽離子的有_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,NO是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.氧氣支持燃燒,常作重要燃料

B.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

C.木炭在空氣中燃燒不如氧氣中劇烈,因為空氣中氧氣含量較低

D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素C15H22O5)而獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的分子中含有與H2O2類似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。屠呦呦當(dāng)年的創(chuàng)造性發(fā)明之一黃花蒿汁浸泡在乙醚中,青蒿素會溶解于乙醚中,利用乙醚的良好揮發(fā)性和低沸點去乙醚。

(1)下列有關(guān)青蒿素的說法錯誤的是 。

A青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B.1個青蒿素分子中含有11個氫分子

C.分離青蒿素和乙醚的方法與分離液態(tài)空氣的原理相似

D.提取青蒿素過程中應(yīng)盡量避免高溫

2青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為 。

(3)求564g青蒿素所含氧元素的質(zhì)量?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E都是初中常見的物質(zhì),且 A、B、C、D、E都含有一種相同元素,B、E為黑色固體。A和B混合生成C和D,且B在反應(yīng)前后不發(fā)生改變;E在C中燃燒放出大量的熱,生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁。請推斷:

(1)寫出D的化學(xué)式

(2)寫出C與E反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式): ;

寫出D轉(zhuǎn)化為C的文字表達式(或符號表達式):

(3)A物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng),其微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)畫出丙的微粒圖示。

A D C

(4)按下圖裝置進行實驗(氣密性良好),將液體滴入瓶中,關(guān)閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象,寫出符合要求的物質(zhì),并從上述物質(zhì)中選擇。

現(xiàn)象

物質(zhì)

氣球變鼓,一段時間后不恢復(fù)原狀

固體

液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施,能減少PM2.5污染的是

A. 提倡使用清潔能源 B. 提倡節(jié)日燃放煙花爆竹

C. 提倡多開私家車出行 D. 提倡大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

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