14．下列與生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，正確的是（　�。�
A．硬水不利于生活生產(chǎn)，軟化硬水是物理變化
B．pH小于5.6的雨水為酸雨，能使無(wú)色酚酞溶液變紅
C．廚房里管道煤氣可能有泄露，用打火機(jī)檢查漏氣的位置
D．在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可以減少尾氣污染

分析 A、根據(jù)軟化硬水的原理解答；
B、根據(jù)無(wú)色酚酞遇酸性溶液不變色解答；
C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)乙醇具有可燃性，是一種較清潔的能源分析．

解答 解：
A、硬水不利于生活生產(chǎn)，軟化硬水有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
B、pH小于5.6的雨水為酸雨，不能使無(wú)色酚酞溶液變紅，故錯(cuò)誤；
C、管道煤氣具有可燃性，泄露遇明火可能發(fā)生爆炸，不能用打火機(jī)檢查漏氣的位置，故錯(cuò)誤；
D、乙醇具有可燃性，是一種較清潔的能源，汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可節(jié)省石油資源、減少污染．故正確．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．在油、水形成的乳濁液中加入少量洗滌劑振蕩，會(huì)發(fā)生乳化現(xiàn)象使乳濁液穩(wěn)定
B．溫度不變，在X物質(zhì)的飽和溶液中加入少量水后，溶液一定會(huì)變成不飽和溶液
C．溫度不變，在X物質(zhì)的不飽和溶液中加入少量X后，溶液一定會(huì)變成飽和溶液
D．20℃時(shí)X物質(zhì)的溶解度為25g，則20℃時(shí)該物質(zhì)飽和溶液中X質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣具有可燃性，可作燃料
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．O2中的氧元素的化合價(jià)為-2
D．氧氣極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．將根粗銅絲繞成一個(gè)內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小的線圈，圈與圈之間有一定的空隙．點(diǎn)燃蠟燭，將銅絲線圈從火焰上方逐漸往下放，當(dāng)完全套住蠟燭火焰時(shí)燭火熄滅．若將銅線圈加熱后再去套蠟燭火焰，火焰沒(méi)有熄滅但會(huì)集中在銅線圈內(nèi)．
（1）冷的銅線圈會(huì)使蠟燭火焰熄滅，分析原因．
（2）熱的銅線圈可以增強(qiáng)蠟燭火焰的火力，說(shuō)明原理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是A，B的溶解度曲線，t2℃時(shí)分別將100gA，B的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量A＞B（填“＞”、“＜”或“=”）；將t2℃時(shí)A的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可采用的一種方法是加溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．棉花B．玻璃C．塑料D．水泥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性．
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH、Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生，證明猜想Ⅰ不成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的氫氧化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有白色沉淀產(chǎn)生，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．
步驟三：為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案，繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，若溶液變紅，則猜想Ⅲ成立；若溶液不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，他的依據(jù)是碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉也能使酚酞變紅．
【反思評(píng)價(jià)】為了避免對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，應(yīng)將步驟二中的氫氧化鋇溶液替換為氯化鋇溶液．
【拓展應(yīng)用】在檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)是否存在時(shí)，一定要注意不能引入干擾物質(zhì)，否則可能會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：．關(guān)于它的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．它是原子B．它的核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子
C．它的核外有10個(gè)電子D．它具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是（　　）
A．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
B．用BaCl2溶液鑒別稀H2SO4和稀HCl
C．用NaOH溶液除去CO2中少量的CO
D．用適量的稀鹽酸除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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